简介：摘要：在初中班级管理中，班主任是班级的核心组织者和管理者，同时也是学生的知心朋友。班主任在班级管理中扮演着多重角色，既要培养学生良好的学习习惯和行为习惯，又要为学生的心理健康提供良好的成长环境，为其提供展示自我的平台。因此，新时期背景下班主任应提升自身的综合素质和教育素养，不断创新管理理念和方式方法，采取科学有效的管理策略和管理方式。

简介：摘要：初中美术的教育目标是促进学生拥有审美艺术、提升美术艺术素养水平、实现个性化发展，美术教师应重视作业的设计与评价，围绕教育目标、学生实际需求进行作业设计，并对学生运用发展式评价模式进行评价，增强学生自信心并实现美术学科的教育目标。美术教师在评价时，要改变以往只注重学生完成的作业结果进行评价，而是灵活地应用评价提升学生作业完成效果，进一步利用作业促进学生快速成长。

简介：摘要：美术是初中阶段必须要学习的科目，是培养学生核心素养的关键。随着时代的发展和社会的进步，人们对美术教学也引起了重视。因此，课堂教学设计就需要更加全面和高效，强化对于学生想象力和创造力的培养，注重融入多样性的学习资源，增强学生的内心体验。让学生们在初中阶段加强对美术这门学科的重视。并且创造更多思维发散的空间，带给学生立体化的培养模式。由此可见，教师需积极对教学内容进行剖析，找到培养学生想象力和创造力的合适路径。

简介：【摘要】随着我国社会的不断发展，人们也越来越重视教育工作的重要性。初中这个阶段可以说是学生们养成各种习惯以及养成良好学习方式的重要阶段之一，为了能够让学生们在这个阶段当中更好地去进行学习，这就需要在对学生们进行教学的过程当中，不断的加强教学管理，积极的创新出新的教学方式来对学生们展开教学，同时需要注意的就是老师在对学生们进行教学的过程当中也要积极的转变传统的教育理念，将现代化教学理念合理的融入到课堂当中，从而对学生们进行更好的教学。