简介：摘要：现如今在体育教育与科技逐渐发展的新时代背景下，教育部与各位教育工作者也愈来愈高度重视学生体育知识与信息技术素养双结合促进全面发展的新型教学方式，也对初中体育课堂教学作出了越来越多要求，过去单调式体育教学模式早已不能满足目前社会对初中学生的基本需求。因而教师理应顺应社会发展潮流与发展趋势，创新体育学科教学理念，依据体育教学中各环节学生们的实际情况反馈融合信息技术进而建立合理高效化体育学科教学方案，充实并细化体育教学课堂内容，让枯燥无味的体育课堂重具挑战性，促使初中学生可积极参加到体育课堂学习中，使其对体育学科重拾全新看法与认知，并在体育运动之中帮助学生塑造个人终身体育观念。文中紧紧围绕信息技术在中学体育课堂教学的合理应用做出详细讨论，并指出对应实施措施。

简介：摘要：“双减政策”的推行，对于构建良好的教育形态以及学生的全面健康成长十分有利，有利于民族复兴的战略目标，实现人才强国的战略方针。教育关系到国家的未来，我国一直都非常重视对于人才的培养，而人才的培养除了学习以外还需要强健的体魄以及健康的身体。经过数据调查显示，我国大部分的初中生睡眠时间不足，身体健康处于亚健康状态，很多学校甚至于为了提高文化课成绩将体育课进行占用。我们必须意识到体育课程的重要性，从而在教学中让学生能够全面发展，不断进步。

简介：摘要：目的 本次实验主要目的旨在分析下消化道出血使用介入栓塞治疗的应用效果。方法 实验中所有研究对象均为我院所治疗的下消化道出血患者，选取的时间为2020年1月至2021年1月，选取例数为80例，并将所有实验对象进行划分为两个小组，观察组和对照组各有40例。其中对照组患者使用垂体后叶素进行止血治疗，而观察组则采用介入栓塞治疗，将两组患者的治疗效果进行对比。结果 经过对数据分析，观察组患者的治疗总有效率为36（90.0%），对照组患者的治疗总有效率为30（75.0%），观察组要显著的高于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者在手术后的复发出血率为2（5%），对照组患者在手术后的复发出血率为10（25.0%），观察组要显著低于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 经过实验结果可知，在对下消化道出血的治疗中使用介入栓塞治疗具有显著价值，其能够有效的治疗出血情况，并且还可以降低复发率，在临床中可广泛推广。

简介：为全面提高供电服务保障能力，突出专业管理，实施精益运维，用心服务客户，全面提质创效，为社会提供优质电能。

简介：

简介：习近平总书记在国庆65周年招待会上的讲话提到了“八个坚持”，其中之一就是坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁，并告诫全体国人增强忧患意识、慎终追远，始终保持艰苦奋斗的作风。可以说，艰苦奋斗不仅是我们民族在苦难经历中磨砺而成的品格沉淀，同时也是迈向现代化和实现民族复兴的精神滋养。