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20 个结果
  • 简介:摘要:在城市化建设进程中,市政工程项目受到了社会各界的普遍关注,促使市政类工程项目的建设数量、建造体量均有了明显提升。市政建设管理工作是保证项目建设顺利完成的重要前提。所以相关部门要重点强化对市政建设管理工作的研究力度。鉴于此,文章首先分析了市政工程建设质量管理工作中存在的问题,然后提出了具有针对性的优化策略,以供参考。

  • 标签: 市政工程 问题分析 管理措施
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  • 简介:摘要目的观察纳气敷脐散敷脐增强气阴两虚质患儿的体质、减少呼吸道感染及加强护理后的疗效。方法纳气敷脐散每晚睡前敷上,次日晨起取下,每月连用10天,连续用3个月为1疗程。结果疗效显著,总有效率达到96.48%。结论采用纳气敷脐散敷脐在近期内能够改善气阴两虚质患儿的体质状态,降低对呼吸道感染性疾病的易感性,加强贴敷的护理,能促进药物吸收作用,缩短患儿呼吸道感染性疾病的病程,有利于小儿的生长发育,值得在临床推广和应用。

  • 标签: 纳气敷脐散 敷脐法 护理
  • 简介:摘要目的了解我院剖宫产患者的手术切口感染发生率、危险因素,积极采取预防措施,防止剖宫产手术感染的发生。方法采用目标性监测方法,参照卫生部2001年颁布的《医院感染诊断标准》,根据医院感染管理科专职人员深入科室检查及发现监测医师填写剖宫产患者监测调查表等进行分析。结果2010年7月-2011年12月,在我院实施的剖宫产术520例中发生手术切口感染病例11例,感染率2.11%。结论目标性监测方法能提高医院感染的发现率,为有效地采取医院感染控制措施提供更可靠的依据。

  • 标签: 剖宫产 目标性监测 手术切口感染
  • 作者: 冯秀兰
  • 学科: 建筑科学 > 建筑设计及理论
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《建筑学研究前沿》 2018年第19期
  • 机构:施工建设项目是一个系统工程,要想有效的控制工程运行,保证工程按照合同要求顺利完成,既要完成对业主在工程质量、工期等各方面的承诺,又要完成公司制定的项目盈利指标。所以,在工程实施的全过程中,我们应该认真总结与参建各方共同对项目进行行之有效的管理经验,探讨更加科学有效的措施和方法,以确保项目工程工序能够合理可控。如下就七个方面来介绍工程管理中的一些方法措施供同行参考。
  • 简介:

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  • 简介:放假喽!!过一个快乐的寒假是大家的愿望,山东省单县郭村镇田桥小学六(1)班的同学通过采访、座谈的形式,在倾听了专家、老师、同学们对假期该如何过的看法后,得出一个结论:寒假应该成为青少年快乐成长、放松自己、开阔眼界的乐园。

  • 标签: 郭村镇 五年级 你说我 我长大了 集体活动 贴春联
  • 简介:<正>小朋友读过的文章很多很多,你认为哪篇有趣,可以从中选出一篇来写。该怎么写呢?细品全文,把握中心内容。选定一篇文章后,我们要对全文进行逐

  • 标签: 故事梗概 结构层次
  • 简介:冯老师:同学们,我们最熟悉的地方莫过于我们天天学习、生活的校园吧?如果让你向亲人或者朋友介绍一下我们的校园(见人教版《语文》四年级下册“语文园地一”),你会说些什么呢?

  • 标签: 校园 人教版 语文
  • 简介:快乐国的瓜瓜布很想参加“我熟悉的人的一件事”(见人教版《语文》三年级上册“语文园地二”)征文比赛,可他知道以自己的水平想得奖简直是痴人说梦,又不想错过这个大好机会。怎么办?急得瓜瓜布犹如热锅上的蚂蚁,团团转。兰花见到了,好奇地问:“喂……你搞什么名堂……”

  • 标签: 人物 人教版 语文
  • 简介:问题情境的创设能有效提升课堂效率。在数学课堂教学中,通过生活化问题情境、趣味性问题情境、开放性问题情境的创设,让学生主动参与到数学知识的学习中,可促使学生更好地理解和掌握知识,打造高效数学课堂。

  • 标签: 问题情境 高效课堂 生活化 趣味性 开放性
  • 简介:作为教育的重要组成部分,物理教学关系到国家的进步与科研项目的发展,但是从我国近年来物理教学的现状来看,专业教育与素质教育存在着不平衡的现象,严重影响了教育体系的发展,本文就对在物理教学中如何实施素质教育进行探讨。

  • 标签: 物理教学 素质教育 发展
  • 简介:美丽妹常常为写不好记叙文苦恼。一放暑假,美丽妹就登上了开往美文城的时空列车。那里是写作高手云集的地方,还有自己的表姐——写作才女——文美姐姐。

  • 标签: 《彩线串珠文最美》 小学 作文 冯秀兰
  • 简介:母亲,一位普通的小学教师,和共和国同龄;我,个生活在幸福中的青年,也是个普通的小学教师。同是教师,在风风雨雨中的六十年时光里,演绎出了祖国乡村教育的发展与变化。

  • 标签: 亲和 小学教师 乡村教育 共和国 祖国 演绎
  • 简介:习作的开头最好离题目“近”一点,离所写的人和事“近”一点,而且越近越好,开门见山”就是这个意思。可是有的同学,不会开头,一下笔就没完没了,写了许多文字,还没有看到所写的人和事。

  • 标签: 开头 人和 习作 同学