简介：【摘要】目的 探究循证护理对肝硬化上消化道出血患者生活质量及自我效能的影响。方法 选择2021年1月~2021年12月我院消化内科收治84例肝硬化上消化道出血患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各42例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用循证护理干预。比较两组生活质量、自我效能和疼痛状况的差异。结果 干预后，观察组生活质量QOL评分、自我效能GSES评分均显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究基于人性化理念的放松疗法对肝硬化患者负性情绪、希望水平和护理满意度的影响。方法 选择2021年1月~2021年12月我院消化内科收治88例肝硬化患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各44例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用基于人性化理念的放松疗法护理。比较两组负性情绪、希望水平和护理满意度情况。结果 干预后，观察组的SAS、SDS评分均显著低于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究曼陀罗绘画训练在乳腺癌术后患者的应用效果研究。方法 选择2020年1月至2021年1月于我院甲状腺乳腺外科接受治疗的100例乳腺癌术后患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，各50例，对照组接受常规护理，观察组进行曼陀罗绘画训练，分析比较两组的焦虑、抑郁情绪、睡眠及生活质量。结果 干预后，观察组的SAS评分、SDS评分、匹兹堡睡眠质量指数得分均显著低于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究基于感恩拓延—建构理论的护理干预对甲状腺癌术后患者感恩水平、复发担忧及负性情绪的影响。方法 选择2020年1月至2020年12月于我院甲状腺乳腺外科接受治疗的102例甲状腺癌患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，各51例，对照组接受常规护理，观察组则在对照组的基础上实施基于感恩拓延—建构理论的护理干预，比较两组患者的感恩水平、复发担忧程度、焦虑与抑郁情绪。结果 治疗后，观察组的感恩水平得分显著高于对照组，观察组的复发担忧得分、SAS得分、SDS得分均显著低于对照组（P

简介：

简介：摘要 :随着我国信息化的不断发展与进步，信息技术在日常生活中逐渐占据较为重要的应用地位。在现如今的小学信息技术的教学过程中，培养并提高小学生的信息素养能够有效地反映我国现阶段信息教育的教学质量，故，小学信息技术的培养已成为了我国现如今教育的必然发展趋势。因此，本文针对小学信息技术教学中培养学生信息素养的策略进行一系列的探讨。

简介：摘要：随着时代的发展以及新课改进程的不断推进，对于高职高专的临床医学专业的教师队伍建设也在逐渐随着时代的发展以及教学改革的推进而不断深入着，所以 "双师型 "的教师队伍建设探讨是本文所要研究的重点内容。在我国高职高专临床医学专业的教育建设上，想要为医学行业培养专业型的高素质人才，教师所起到的作用是十分重要的，所以培养 "双师型 "教师队伍建设，不仅具备现实意义，而且还能够提高高职高专的教学水平。

简介：

简介：高中体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高学生身体素质。本文从培养学生自我锻炼、教学多元化、加强体育教师素质等方面来阐述如何提高学生的自我锻炼习惯,从而养成学生终身体育的意识、习惯和能力。