简介：摘要：随着新课改进程的稳步推进，素质教育已经在高中教育中稳步落实，以学生实际需求为核心，提升综合能力水平的核心素养教学正逐步取代传统应试教育下的错误教育方法。高中数学课程不仅是数学知识的积累，更重要的是培养学生的数学思维，教师需要采取科学有效的教学方法，积极提升教学水平，引导学生掌握正确高效的学习方法，有效提升高中数学教学质量。
简介：一、学讲课堂需要“主问题”“一个有价值、有探究性的主问题”，能决定一节课的成败，影响学生能力的习得。多年的高年级阅读教学让笔者在不断地摸索与实践中明白：如何让一节语文课有序、高效地展开呢？那必须要求教师潜心地钻研教材，及时地洞悉学生的认知水平，精心提炼文本的主问题。
高中数学核心素养培养的有效措施
让“主问题”为学生搭建“学”和“讲”的平台
