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7 个结果
  • 简介:【摘要】目的:研究中医护理应用于急诊科重症监护病房脑出血患者中的意义。方法:在2023.01~2024.01,选入62例急诊科重症监护病房脑出血患者。以抽签法分为两组,每组各31例。参照组采取常规护理方案,试验组应用中医护理模式。评价各组的护理结果。结果:试验组并发症发生率低于参照组,GCS、生活自理能力评分比参照组高,血肿体积少于参照组,P<0.05。结论:中医护理落实的情况下,促使急诊科重症监护病房脑出血患者预后改善。

  • 标签: 急诊科 重症监护病房 脑出血 中医护理
  • 简介:摘要:目的:探析 CD4+/ CD8+减低联合低剂量肺 CT在支原体感染致大叶性肺炎中的早期临床诊治中的应用价值。方法:将 40名支原体感染致大叶性肺炎患者作为研究对象,列为观察组,另取同期门诊体检健康儿童 30例,列为对照组,对两组患儿进行炎症和免疫指标的检测,对两组各检测指标进行对比分析。结果:观察组 WBC与 CRP水平及 IgA、 IgG水平显著高于对照组,且重症组 IgA、 IgG水平显著高于轻症组;观察组 CD3+、 CD4+、 CD4+/ CD8+水平显著低于对照组,且重症型 CD4+/ CD8+水平显著低于轻症型。结论: CD4+/ CD8+减低联合低剂量肺 CT影像学表现可以早期诊断支原体感染致大叶性肺炎。

  • 标签: CD4+/ CD8+ 低剂量肺 CT 支原体感染致大叶性肺炎
  • 简介:摘要目的分析探讨小儿急性原发性EB病毒感染的临床症状。方法我院于2013年1月至2016年1月共收治的小儿急性原发性EB病毒感染患儿进行分析,使用ELISA法检查,检测EBV-VCA-IgM,阳性110例。结果110例患儿中,传染性单核细胞增多症6例占5.5%,急性上呼吸道感染44例占40.0%,淋巴结炎9例占8.2%,急性支气管炎或肺炎28例25.5%,病毒性脑炎4例占3.6%,病毒性心肌炎6例占5.5%,特发性血小板减少性紫癜7例占6.4%,过敏性紫癜5例占4.5%,川崎病1例占0.9%。结论小儿急性原发性EB病毒感染会导致呼吸系统、神经系统、循环系统等的严重损伤,及时治疗,能有效控制病情。

  • 标签: EB病毒感染 小儿急性原发性 临床分析
  • 简介:摘要目的肥胖不仅危害青少年的身心健康也是成年后患心血管疾病、慢性代谢性疾病和内分泌疾病的高危因素。本文通过对中学生进行健康体检收集整理有关资料,提出合理的意见和建议达到预防和减少肥胖发生的目的。方法采用整体数据收集分析的方法,观察连续3年中学生的肥胖情况。结果肥胖中学生比例逐年增高。结论肥胖中学生越来越多,我们应该多方面,多层次地宣传合理膳食加体育锻炼是预防肥胖的最有效措施。

  • 标签: 中学生 体重指数 肥胖 疾病
  • 简介:摘要目的分析出康复护理干预在接受过冠状动脉支架植入手术治疗后的患者护理工作中的应用成效。方法选取从2018年1月到2019年1月在我院接受诊治的60名相关病例患者作为主要研究对象,并将其随机的分配到实验组以及对照组两组当中,分配依据为治疗方法的类型,其中对照组当中患者人数为35人,实验组当中患者人数为25人。对于对照组当中的病患采用常规的护理方式,对于实验组当中的病患采用综合康复型护理方式。之后再运用对比分析法,分析两组病患的各项数据,具体分析的指标有三种,其一为康复效果,其二为生活质量,其三为护理总体满意度。结果经研究显示,实验组当中病患各项指标都远远高于对照组当中病患的评价指标。同时P值小于0.05,因此具有统计学上的意义。结论综合型心脏康复护理模式在冠状动脉支架植入术患者护理工作当中的有效应用,既可以提升病患的康复效果,同时还可以提升病患的护理满意度以及生活质量,可以说,该种护理模式具有较强的临床应用价值。

  • 标签: 冠状动脉支架植入术 心脏康复 护理干预 研究
  • 简介:摘要:目的 讨论小儿包皮环切术围手术期间的临床护理。方法 以我院 2018年 1月份至 2019年 1月份期间诊疗的 85例包皮环切术小儿为例,通过温故分析这 85例小儿的临床资料,来探索手术期的护理措施。结果 小儿在术后 7—9天顺利出院, 7d后进行随机电访,小儿家长表示术后切口处已完全愈合。结论 在小儿包皮环切术围手术期实行必要的护理措施可以使由于手术引发的并发症概率降低,有效的临床护理更是使小儿可以尽早的康复。

  • 标签: 小儿 包皮环切术围 护理
  • 简介:摘要:门诊作为医疗机构的第一线,工作内容复杂,工作量巨大,在门诊换药护理中一旦出现问题便会对伤口的愈合速度造成影响,严重者还会增加伤口感染率,不利于患者预后效果的提高。据此护理人员在门诊换药护理中应充分发挥自身作用,加强护患沟通拉近与患者的关系,使患者的抵触心理得到缓解,提升护理满意度。

  • 标签: 护患沟通 门诊换药护理 满意度研究