简介：摘要： 目的分析急诊分诊管理中护理程序的价值。方法：将50例急诊患者作为样本，有25例入选时间为2022年11月-2023年4月，行传统分诊管理，另外25例入选时间为2023年5月-2023年8月，行护理程序管理，分别为传统组、程序组，评估管理质量，记录分诊指标，调查分诊满意率。结果：经各个角度对急诊分诊管理质量实施评估，其结果在程序组高于传统组，P<0.05。分诊正确率在程序组达到了100.00%，在传统组却仅有84.00%，即程序组准确率高，P<0.05。分诊投诉率在程序组仅有0.00%，在传统组却高达16.00%，即程序组投诉率低，P<0.05。分诊、挂号时间统计后在程序组短于传统组，P<0.05。分诊满意率在程序组达到了100.00%，该结果在传统组却仅有84.00%，即程序组高，P<0.05。结论：护理程序能大幅缩短急诊分诊时间，维持高分诊准确率，提升分诊质量，满意率高。

简介：摘要：本文探讨了小学英语课堂渗透爱国主义教育的策略与实践。通过深入挖掘教材内容、创设爱国主题情境以及结合课外实践活动等多种方式，将爱国主义教育巧妙地融入小学英语教学中，旨在培养学生的爱国情怀和民族自豪感。 

简介：摘要：创新思维是指人们在面对问题时能够从多角度、多层次、多方向地思考，并提出新的、独特的解决方案的能力。在小学英语课堂教学中，培养学生的创新思维能力对于提高他们的语言学习能力和未来的发展具有重要意义。本文旨在探讨小学英语课堂教学中如何有效培养学生的创新思维能力，以及相关的教学策略和实施方法。

简介：摘要：本项目关注农业农村农民问题，从物流发展角度对乡村振兴进行探索。项目在杭州市、台州市、丽水市及金华市进行调研，并对物流相关微博评论数据进行爬取。构建贫困和物流指标体系研究发现，金华和杭州的发展程度高于台州和丽水，物流服务水平发展有待提升；对物流相关微博评论数据进行情感分析发现农村物流在快速发展进步的同时，农村物流堵在“最后一公里”的状况依然存在，后续应更进一步推动乡村物流发展，为我国“乡村振兴”添加动力。

简介：摘 要：在幼儿的引导过程中发现，球类运动是幼儿十分喜欢的运动形式，在幼儿的一日生活的过程中开展球类活动的教学引导，能够在结合球类运动特点的学习过程中，促进幼儿的身心健康发展。因此，在本文探究中，结合篮球活动的开展与幼儿活动特点来进行相应的学习引入，希望通过有效的方法的选择，能够使幼儿在篮球活动的参与过程中，开发幼儿的多元智能，促进幼儿的健康成长

简介：摘要：为了强化与完善农村土地利用管理工作，应强化执行土地监管制度，在此基础上，科学有效规划土地资源，创新土地利用方式，制定科学的土地利用流程，做好农村耕地保护工作，解决农村土地闲置问题，实现集约化开发。本文对强化农村土地利用管理工作的措施进行分析。

简介：摘要：随着互联网+技术的蓬勃发展，近年来我国“共享经济”逐渐兴起。文章基于时下社会痛点，介绍了一台创新设计的以扫码出纸为基础功能，以“线下流量引入—精准流量运营—有效流量变现”为商业盈利模式的智能共享出纸硬件终端。设计核心坚持技术创新和快捷便利并驱，立足于“让全天下人免费用纸”的商业服务价值，开辟厕纸提供的另一种发展方式——共享技术+流量转现。

简介：摘要目的探讨迷你腹腔镜治疗隐睾合并腹股沟疝的安全性和有效性。方法收集2010年10月至2018年10月于河北省肃宁县人民医院泌尿外科收治的21例隐睾合并同侧腹股沟疝患者。应用迷你腹腔镜（5.0 mm直径高清晰腹腔镜，2.8 mm的分离钳，持针器等）行微创治疗。对本研究患者进行回顾性分析。结果本组患者平均手术时间（95.0±12.3）min。因隐睾、精索发育不良，行阴睾切除疝囊高于结扎2例。6例患儿因分离精索、输精管时后腹膜缺损，内环口后腹膜未关闭。3例成人患者完成隐睾松解固定术后，内环口过大，遂将5.0 mm Trocar更换为10 mm Trocar。置入补片，缝合后腹膜。21例患者术后无阴囊血肿、阴囊感染、切口感染等并发症。术后无慢性腹股沟痛。2例术后分别为5.5年和1.7年一直睾丸较小，超声示睾丸萎缩。随访（6.6±3.4）年（0.3～8.7年），无疝复发。结论应用迷你腹腔镜治疗隐睾合并腹股沟疝是安全可靠的，损伤小、恢复快、并发症少。

简介：摘要随着社会的发展，教育改革不断深入，目前小学美术创新教育已经成为当今世界少儿美术教育的新理念和新趋势。因此，在小学美术教学中培养学生的创新能力成为现代美术教学的重点，详细分析了小学美术教学中如何培养学生的创新能力。

简介：摘要灌注桩之后采用注浆施工技术时需要系统化展开，做到从科学的角度展开施工，以提高注浆施工技术的应用价值。该技术的优势对建筑施工企业经济效益的提高起到一定的促进作用。本文探讨了灌注桩后注浆施工技术在建筑工程施工中的应用。

简介：摘要目的初步探讨翻转课堂教学模式在超声影像学本科教学中的应用模式和效果。方法以2018年9月～2019年1月期间的笔者所在学校2015级影像学本科生共30人为研究对象，随机分为试验组和对照组，每组15人，在超声影像学教学中采用翻转课堂教学模式和传统教学模式对两组学生授课，学习内容结束后采用试卷测试评估教学效果，并应用问卷调查法反馈教学满意度、学习态度改善和继续参与教学意愿情况。结果教学效果方面，试验组学生测验平均分明显高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。问卷调查结果显示，在教学方法满意度、学习态度改善方面、强烈意愿继续参与该方法教学方面，实验组明显高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论翻转课堂是一种新型的教学模式，教学实践效果良好，值得在超声影像学本科教学中推广应用。

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简介：摘要本文首先分析了大体积混凝土的含义，然后对大体积混凝土裂缝产生的原因进行详细的阐述，针对裂缝出现的原因总结了目前在大体积混凝土裂缝控制中采取的措施，为大体积混凝土的质量和安全提供可靠的理论依据，为工程项目的施工提供安全保障。

简介：近二十余年来，围绕着“儿童是怎样获得语言的”这一基本命题，心理学和语言学结合起来对儿童获得语言机制掀起了前所未有的研究热潮。本文从理论和具体实验两个方面论述了自70年代以来汉语儿童语言获得在中国的研究发展。

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