简介：范式研究是课程与教学论研究的一个重要方向。运用CiteSpace知识图谱可视化程序,对2000-2014年间的课程与教学论范式研究文献进行关键词共现分析发现：范式、课程范式、教学范式、教学研究是这一研究主题的热点关键词。结合文献追踪发现,范式研究内容包括：课程范式、教学范式;范式变革、范式研究等。
简介：马斯洛“人的需要”理论中“自我实现”是最高层次的需要；自我效能理论认为：“亲身体验的成败对自我效能感的影响最大”；新课标强调“写作是为了自我表达和与人交流”。因此，就写作教学而言，能激发学生作文动机、帮助学生体验作文成功与不足的作文教学就是最有效的。
课程与教学论范式研究综述
小学“限时习作→当堂展示→师生点评”的习作教学模式
