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三分钟搭建语文核心素养的阶梯
作者：
刘静雅
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2021-03-31
出处：
《中小学教育》
2021年第1期
机构：肇庆市第八小学
简介：
摘要：提高学生语文核心素养是语文教学一个重要的课题，笔者把课前三分钟演讲作为提高核心素养的途径，结合实践介绍循序渐进、分层构建“素养提升”阶梯的策略。
标签：
课前三分钟 语文核心素养
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三分钟搭建语文核心素养的阶梯
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