简介：摘要：图片教学是一种极为高效的教学方式，具有极为突出的教学优势，正因如此，备受教育工作者关注且被普遍应用于教学实践。教师结合孤独症儿童的年龄阶段特点、成长学习规律与个性化学习需求对图片进行精心选择，在整合教学资源与教学内容的基础上，制定明确的教育目标并科学设计教育环节，有意识的调动孤独症儿童社交兴趣与积极性，创建良好的情境，优化孤独症儿童的社交体验感，最终取得的教学成果发生显著提升。本文将基于图片教学研究提高孤独症儿童社交能力的有效策略。

简介：

简介：【摘要】儿童自闭症是指儿童孤独症，其引起原因仍在研究中，目前我国自闭症儿童的数量逐年增加，国家和社会对这些儿童的教育培养还没有形成完整的体系，使得自闭儿童自身的教学权力难以得到保障，但是随着社会不断进步和发展，人们开始正确且深入地认知到了自闭症儿童教育教学的需求所在，积极建设自闭症儿童教育康复课程，锻炼儿童的基本生活技能，帮助自闭儿童感受世界的美好。图片交换沟通系统做为全新的训练方式，在对幼儿进行专业引导时，能够充分锻炼学生的认知反应能力，让自闭症儿童利用图片来辅助自身与外界进行交流，幼儿的自身的交流欲望不断被加强，缓解儿童自身的孤独的恐惧感，让儿童树立正确的交流意识，对外界事物的反应也愈加强烈，更好地帮助自闭症儿童解决日常生活问题，让儿童自身的生活质量不断提高，保障儿童自身的安全。本文就图片交换沟通系统训练自闭症儿童反应能力的现状和策略进行论述。

简介：摘要：提高学生语文核心素养是语文教学一个重要的课题，笔者把课前三分钟演讲作为提高核心素养的途径，结合实践介绍循序渐进、分层构建“素养提升”阶梯的策略。

简介：摘要：创新是引领发展的第一动力，在任何时代都是非常重要的。我国新课程理念强调不断发挥小学语文教学对于学生创新思维培养的功能，积极帮助学生形成良好的创新意识。本文从小学语文教学中强调创新思维的重要性入手，系统阐述现阶段小学语文教学中存在的问题及其发展对策，对如何在新课程理念指导下通过小学语文课程培养学生的创新思维有一定的借鉴作用。

简介：建筑工程项目风险是指在建筑工程项目管理活动中，消极后果发生的潜在可能性。风险管理是一项综合性的项目管理工作，是根据工程风险环境和预期管理目标，对风险因素进行分析和处理的过程。建筑市场瞬息万变，工程项目风险无法杜绝，建筑施工企业必须具备较强风险管控能力，为企业快速健康发展提供有效保障。