简介：摘要随着时代的发展，现代信息技术广泛运用于高校日语教学当中，在日常教学中起着举足轻重的作用。本文尝试以针对高校师生调查问卷结果为切入点，分析现代信息技术手段对日语教学的意义和作用，进而结合日语课堂教学情况进行剖析，尝试探究如何合理运用现代信息技术手段有效地服务于高校日语教学。
简介：摘要为培养适应时代需求、具有扎实的日语语言知识和较强的日语运用能力的实用人才，素质教育是遵循教育教学规律、面向每位学生的教育，是全面提高学生素质为核心的教育。学校要为学生将来走向社会打下良好的基础，就应该重视素质教育。要使课堂教学主渠道畅通无阻，也就必须进行课堂教学改革。
简介：摘要教育是民族振兴、社会进步的基石。全球化背景下，教育需要创新。教育创新实质上是人才创新。培养学生的创新能力是我国人才强国的需要，也是当今大学日语教学改革的重点。“对分课堂”的大学日语教学就是改革的新模式。“对分课堂”强调先教后学，强调生生、师生互动，鼓励自主性学习。通过诱导启发式讲授、灵活多样地内化吸收、探究式讨论等教学原则来培养学生的创新能力。
简介：摘要教育是民族振兴、社会进步的基石。全球化背景下，教育需要创新。教育创新实质上是人才创新。培养学生的创新能力是我国人才强国的需要，也是当今大学日语教学改革的重点。“对分课堂”的大学日语教学就是改革的新模式。“对分课堂”强调先教后学，强调生生、师生互动，鼓励自主性学习。通过诱导启发式讲授、灵活多样地内化吸收、探究式讨论等教学原则来培养学生的创新能力。
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