简介：摘要：本文以“进入式指导”在民办结对园教师专业成长中的应用与实践为研究对象，本文提出了“进入式指导”四步模式，即现场观摩、案例解说、回头反馈、实时检测，以期提升民办园教师“一日活动组织”能力，激发教师专业成长内驱力。研究表明，“进入式指导”能够诊断问题、实践引领、巩固提升、有的放矢，有效促进民办园教师专业成长。本研究对于推动民办园教师专业发展，提升民办园保教质量具有重要意义。

简介：摘要：本文分析了中班阅读区游戏的现状，针对阅读区预约卡的设计、类型、具体的运用作了详细的阐述，包括可视化、便捷性、开放性等三大特点和游戏在三期递进中以分解化、细节化导引化等应用，以可视化的“预约卡”为载体，通过“三期递进”的应用策略，培养中班幼儿在阅读游戏中的规则、计划意识，提高分工、合作意识和导引、方位意识。

简介：摘要：随着经济不断发展和城市化建设不断加快，创新的工程管理模式已经不仅是房屋建设管理工作不断发展的体现，也是建筑行业不断向前的趋势。只有满足时代发展需求和企业现代建设制度，才能促进企业的可持续发展，降低企业的成本支出，使房屋建设企业获得更高的经济收益与社会收益。因此，针对相关内容展开分析，对行业发展具有积极意义。

简介：摘要：随着经济不断发展和城市化建设不断加快，创新的工程管理模式已经不仅是房屋建设管理工作不断发展的体现，也是建筑行业不断向前的趋势。只有满足时代发展需求和企业现代建设制度，才能促进企业的可持续发展，降低企业的成本支出，使房屋建设企业获得更高的经济收益与社会收益。因此，针对相关内容展开分析，对行业发展具有积极意义。

简介：摘要：随着经济不断发展和城市化建设不断加快，创新的工程管理模式已经不仅是房屋建设管理工作不断发展的体现，也是建筑行业不断向前的趋势。只有满足时代发展需求和企业现代建设制度，才能促进企业的可持续发展，降低企业的成本支出，使房屋建设企业获得更高的经济收益与社会收益。因此，针对相关内容展开分析，对行业发展具有积极意义。

简介：摘要：随着信息化产物的不断出现，人们已经开始迈入微时代。因此，微课的出现也是大势所趋。微课是一种新型的教学方式，借助多媒体完成相关的知识点讲解，突破了传统的教学模式，为学生提供了更新颖的学习思路。当前，各地教育部门在不断推广这种教学模式。将微课与高中英语课程有机结合，可以全方位提高学生的英语学习兴趣。

简介：本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目，旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来，从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件，虽然产生了较好的效果，但我们认为还有许多问题值得研究，比如：如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。