简介：
简介：摘要：为解决高等学校创新教育缺少创新方法知识支撑、学生创新能力低的问题，将 TRIZ技术创新方法引入大学课堂。依据人才创新能力的核心构成要素，确定创新方法课程的目标，选定课程内容，探索课程教学环节和考核方式，建设课程师资队伍和课程网络平台。经过几年的课程建设，特别是将 TRIZ技术创新方法应用于指导本科生、研究生的创新实践，取得了较好的效果。开设 TRIZ技术创新方法课程对于推动高等学校的创新教育具有重要意义。
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