简介:【摘要】 目的 探讨急诊外科处理急性腹痛患者的临床效果分析。方法 文章研究时限定为2019年1月到2022年1月,共有研究对象120人,均为我院救治的急性腹痛患者,结合病例信息随机分组,每组60人、组间差异在于对照组实施常规治疗方法、观察组予以以联合治疗方法,比对护理前后VAS疼痛评分及并发症发生率。结果 干预前组间VAS评分差值低,干预后观察组VAS评分均下降,且与对照组比较分值更低P<0.05,然并发症发生率显著低于对照组。结论 对于急性腹痛患者,实施联合治疗干预,可有效降低并发症发生率及VAS评分,极大程度减轻患者痛苦,提高其生活质量,值得推广。
简介:【摘要】 目的 探讨急诊外科处理急性腹痛患者的临床效果分析。方法 文章研究时限定为2019年1月到2022年1月,共有研究对象120人,均为我院救治的急性腹痛患者,结合病例信息随机分组,每组60人、组间差异在于对照组实施常规治疗方法、观察组予以以联合治疗方法,比对护理前后VAS疼痛评分及并发症发生率。结果 干预前组间VAS评分差值低,干预后观察组VAS评分均下降,且与对照组比较分值更低P<0.05,然并发症发生率显著低于对照组。结论 对于急性腹痛患者,实施联合治疗干预,可有效降低并发症发生率及VAS评分,极大程度减轻患者痛苦,提高其生活质量,值得推广。
简介:摘 要:新课标改革给中学教学提出了一个崭新的任务。即需要教师按照新的要求实施课程改革以便激发学生学习的积极性,让学生真正成为学习的主体。同样在高中体育课程中,教师也顺应潮流,以新课程的理念进行改革。高中体育课程的开设不仅只是锻炼身体,提升身体素质这么简单,而是要求教师做好学生心理、人格等方面的引导,让他们进入大学、社会之后有终身锻炼的良好习惯。但是现行的体育教学模式存在着一些弊端,已经不利于教育学生,因此,该文旨在为高中体育教学的开展提供参考。笔者从适应课改的角度出发,分别从改从教学内容、考评以及实施三个方面入手,只有这样才能在实践中应对新课标,提高体育课堂教学的质量。
简介:摘要目的探讨分析在早中期创伤性踝关节炎的治疗中采用玻璃酸钠联合骨创伤治疗仪的临床治疗效果。方法选取早中期创伤性踝关节炎病患30例,随机将病患分为两组,其中给予玻璃酸钠进行治疗设为常规组,本组共15例病患,另一组给予玻璃酸钠联合骨创伤治疗仪进行治疗设为治疗组,本组共15例病患,对两组临床治疗效果进行对比。结果治疗组的治疗优良率显著高于常规组(P<0.05);治疗组病患的Kofoed评分、VAS评分显著优于常规组(P<0.05)。结论在早中期创伤性踝关节炎的治疗中采用玻璃酸钠联合骨创伤治疗仪,可有效缓解病患的疼痛,促进病患踝关节功能的恢复,值得在临床上推广应用。