简介：摘要：在当前初中英语教学中，写作教学作为培养学生英语综合运用能力的重要环节，受到了广泛的关注。然而，传统的写作教学方法往往侧重于结果的呈现，忽视了学生的写作过程体验和思维能力的培养。为了改变这一现状，本文基于过程写作法，探讨了初中英语写作教学的有效策略，旨在关注学生的过程体验，活跃学生的英语思维，从而提高学生的写作能力和语言综合应用能力。

简介：【摘要】目的：探索思维导图与临床麻醉信息系统融合在麻醉见习教学中的应用效果。方法：选取实习生，2022.10-2023.10的实习生人数共计64例。将实习生分为两组，采用不同的教学方式，实验组采用思维导图联合临床麻醉信息系统的教学方式，对照组采用传统教学模式。结果：对照组理论成绩为76.32±1.23，技能操作成绩为75.64±2.13。实验组理论成绩为85.44±2.10，技能操作成绩为84.63±2.14。实验组整体效果明显优于对照组，效果较优。结论：采用思维导图，结合麻醉信息系统的教学方法在临床麻醉学教学中，整体应用效果较好。

简介：摘要：小学的学习科目中，数学科目的学习更偏向于抽象知识的运用，因此对于小学生而言，数学科目具备一定的学科难度。培养小学生的自主学习能力能够有效帮助学生提高成绩，培养数学思维，既能够在一定程度上保障学生的学习成效，同时也能够不断帮助教师提高其教学水平。因此，本文在探究现阶段小学生提高数学自主学习能力的基础上探究在小学数学课堂上提高学生自主学习能力的可行路径，以期为提高小学数学的课堂教学质量、培养小学生的核心素养建言献策。

简介：摘要：语文这一学科本就是与其他学科有所不同的课程，具有较强的综合性，能够对学生综合素质及素养造成不小的影响，在提高学生语言水平、认知能力、理解能力与协作能力上有着较为显著的影响。小学阶段是学生今后接受高等教育的基础，这一阶段教学成效会直接影响学生今后的学习，而语文阅读教学在这一阶段可谓是教学的重中之重，不仅是学生语文学科的学习基础，同时也是其他课程学习中必不可少的一项能力，所以如何提高语文阅读教学有效性也是教师需要着手思考的问题。

简介：【摘要】青年大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。培养符合社会主义核心价值观的价值取向，符合国家和民族精神追求的时代新人，是中国特色社会主义不容辞的责任，是一切工作的出发点和落脚点。本文从社会主义核心价值观对高校育人工作引领作用的重要意义入手，探讨了社会主义核心价值观对高校育人工作引领的路径，为做好新时代高校育人工作提供一些借鉴和参考。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展和数学课堂的逐步进入，它提高了学生的理解。通过良好的图形和声音和动态的数学问题的学生的感觉有效地提高了学生数学学习的效率。激发学生数学学习的积极性，让学生自发参加数学学习，可以很好地体现学生的主体地位。在数学教育过程中，如果充分利用信息技术的优势，可以提高数学教室的教学效率，取得更好的教育成绩。

简介：摘要：随着教育的不断改革，以及素质教育理念的提出，现下教育对于教师的教学提出更高的要求。作为传授学生知识，培养学生能力的重要途径，教师的教学在很大程度上影响与关系着学生的学习与成长。在当前的社会背景下，各行各业对于人才的要求越来越高，除了需要学生具备扎实的知识之外，还需要学生具备较强的思维能力、自主学习能力、合作互助能力等。本文结合相关教学经验，探究初中数学构建自主互助课堂的教学策略。

简介：要想提高高中语文课堂教学效果，就必须讲究课堂设疑艺术。高明的教师总是善于运用问题策略来推进教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。“读书无疑者，须教有疑”。学生在学习中提不出问题来，并不说明他们对知识已经理解和掌握，这就需要老师积极没疑启发学生思考。这样能极大地鼓舞学生学习，使学生的发散思维、辩证能力得到充分锻炼？