简介：【摘要】目的：探索思维导图与临床麻醉信息系统融合在麻醉见习教学中的应用效果。方法：选取实习生，2022.10-2023.10的实习生人数共计64例。将实习生分为两组，采用不同的教学方式，实验组采用思维导图联合临床麻醉信息系统的教学方式，对照组采用传统教学模式。结果：对照组理论成绩为76.32±1.23，技能操作成绩为75.64±2.13。实验组理论成绩为85.44±2.10，技能操作成绩为84.63±2.14。实验组整体效果明显优于对照组，效果较优。结论：采用思维导图，结合麻醉信息系统的教学方法在临床麻醉学教学中，整体应用效果较好。

简介：摘要：企业党建工作与企业管理的融合是当前企业发展的关键之一。本文浅析了实现这种融合的途径，强调党建工作可以作为企业管理的有力支撑，提高企业的组织效能、凝聚力和创新能力。同时，正确认识党建工作在企业管理中的地位，将党的理念与企业文化相融合，有助于构建健康的企业生态系统，推动企业可持续发展。

简介：摘要：建筑工程施工下绿色环保材料的应用水平也有所提高，新技术、新材料的突破创新，为建筑产业发展带来了生机。文章对常见的绿色建筑材料类型进行分析，探讨绿色建筑材料在建筑工程施工技术中的应用。

简介：摘要：近年来，随着教育事业的改革，教师要创新英语教学方式，通过研究微课教学方法，提高对于微课教学的认识。教师在实践运用过程中，要根据具体内容，全面地进行教学设计，制订良好的微课教学方案，从而不断提高课堂教学质量。

简介：

简介：摘要：铝模板施工技术在国外发展研究较早，技术相对成熟，在国内则主要是近十年来的新技术。由于铝模板本身的材质特点使其在应用价值方面超过了传统建筑工程中木模板和钢模板，为此，大力发展铝模板技术，尤其是在高层建筑中提倡使用，具有十分巨大的应用价值。但不可避免的是，传统建筑工程施工中的存在一些现状，包括加工及试组装的不重视、现场备料的不足、周转保护不够等情况，致使铝模板施工技术优势得不到最大化的发挥。基于此，深入研究铝模板施工技术，解决现场实践中存在的问题，成为当前建筑工程领域的重要课题。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对高中英语教师的要求也逐渐增多，要求高中英语教师在实际的教学过程中应该打破传统的老旧的教学方式，应该积极地融合情感教育进行英语教学，要用情感引导学生快速的融入英语课堂，这样不但可以有效地激发学生的学习兴趣，也能够培养学生的自主学习能力，进而帮助学生掌握更多的英语知识。以下内容就是对高中英语教学融合请改教育的途径分析和研究

简介：摘要： 教育在国家发展中起着保驾护航的作用。它使人民通过国民教育获得正确的价值观，为我国经济社会发展提供稳定的人才供给，实现人才的可持续性。我国的农村区域占比较大，教育水平落后于城镇区域，这使得相当多的农村学生无法获得高质量的教育，导致大部分农村学生的综合素质无法与城镇学生媲美，陷入一个恶性循环之中。

简介：摘要：在教学不断改革发展的背景下，阅读作为语文学科中的关键部分，能培养小学生语言、思维、理解、分析等方面的能力。而养成良好的阅读学习对于提高阅读能力有推动作用，故而，语文教师应以多样的方法帮助小学生养成良好的阅读习惯，进而促进其语文综合能力与学习质量的提升。本文就小学语文低年级阅读习惯养成提出几点策略，以供参考。

简介：摘要目的本研究以神经外科急诊最为常见且最迫切需要紧急手术干预的颅内动脉瘤破裂出血为研究对象，探讨新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）疫情流行及防控常态化的情况下急诊入院筛查及围手术期管理流程。方法本研究回顾自疫情暴发以来、我国国内疫情相对集中时期（2020年1至3月），首都医科大学附属北京天坛医院在颅内动脉瘤破裂出血急诊外科救治方面实行的应对管理方案，并通过对比2019年同期及不同防护级别下的急诊动脉瘤患者手术及预后情况，进一步分析在此管理方案下手术开展情况及疗效。结果首都医科大学附属北京天坛医院2020年1月20日至3月25日急诊动脉瘤蛛网膜下腔出血病例127例，其中42例（33.1%）急诊动脉瘤蛛网膜下腔出血患者经多学科会诊，行急诊开颅动脉瘤夹闭手术。急诊入院对患者开展新冠肺炎流行病学、实验室、影像学筛查，后期增加咽拭子病毒核酸筛查。同期急诊就诊患者中共筛查出新冠肺炎确诊病例9例，未发现筛查假阴性病例。相较去年同期，增加术前筛查后，急诊就诊到急诊开颅手术间隔差异无统计学意义[新冠流行期间（37±17）h比去年同期（29±12）h；P=0.058]。围手术期不良事件以及术后神经功能障碍发生率差异均无统计学意义（P=0.779）。根据筛查分级采取相应的手术及术后管理方案及防护标准。初筛阴性相较于初筛待排除或可疑患者的急诊手术预后差异无统计学意义（P=0.678）。尽管病毒核酸检测筛查倾向于延长急诊术前等待时间[开展核酸筛查前（36±15）h比开展核酸筛查后（40±20）h，P=0.453]，但围手术期不良事件发生率及术后神经功能预后差异无统计学意义（P=0.653）。结论目前采取的神经外科急诊动脉瘤性蛛网膜下腔出血病例新冠肺炎筛查流程及以新冠肺炎筛查风险分级管理为中心的急诊手术围手术期诊疗流程，能够有效筛查出新冠肺炎疑似及确诊病例，杜绝疫情院内传播的前提下，保障患者急诊手术的及时、安全、有效。

简介：摘要:在建设施工项目的过程中，需要消耗大量的能源。因此在进行建筑设计工作过程中，设计人员应结合实际施工需求，合理应用节能技术措施，提高对系能源的使用率，从而有效的对建筑节能性能进行提升。本文就对当前建筑节能的重要性以及节能措施进行分析。

简介：摘要：素质教育的提出要求教师必须要能够重视学生综合素养的培养，而初中英语教学也是如此。作为初中英语教师，要充分尊重学生的主体地位，以小组合作的形式开展英语教学活动。小组合作学习不仅能够调动学生的学习热情，还能够使得学生在讨论的过程中加深对英语知识的理解，从而提升小初中生的英语运用能力。为此，初中英语教师在教学活动中可多采用小组合作学习的形式开展教学活动。

简介：摘要目的探讨改良头皮拉钩在神经外科眶上外侧入路开颅前循环动脉瘤夹闭术中的应用价值。方法纳入2019年1月到2020年4月首都医科大学附属北京天坛医院神经外科脑血管病专业组和北京大学国际医院神经外科眶上外侧入路开颅前循环动脉瘤夹闭术患者32例，研究对象选用随机数字表法分为传统头皮拉钩组和改良头皮拉钩组，每组16例。比较两组之间术中调整拉钩次数、切口的长度、术后头皮缺血坏死情况、术后7 d切口愈合等级、术后神经外科术者对头皮拉钩的满意度评分及患者对切口的满意度评分。结果改良头皮拉钩组术中调整拉钩的次数显著小于传统头皮拉钩组[（10.1±2.2）次比（14.2±3.6）次，P<0.05]，切口的长度也显著短于传统头皮拉钩组[（10.1±1.0） cm比（13.9±0.9） cm，P<0.05]，术后神经外科术者对改良头皮拉钩的综合表现满意度也显著高于传统头皮拉钩组[（8.1±0.9）分比（6.0±0.9）分，P<0.05）]。改良头皮拉钩组的术后头皮缺血坏死率、术后7 d切口愈合等级与传统拉钩组无明显区别（P>0.05）。结论改良头皮拉钩在同等充分暴露颅内动脉瘤眶上外侧入路术野的情况下，手术切口更小，改良头皮拉钩可以减少术中调整拉钩的次数，节省手术时间消耗，优于传统头皮拉钩组。

简介：摘要 ：在城市化进程中，非法 违章 建设已成为许多城市建设的制约和严重障碍。它不仅破坏空间规划的实施，影响城市的面貌，而且损害公共利益，侵蚀公共资源，甚至威胁城市的公共安全。它已经成为城市管理的一种慢性病。在阐述非法建筑的内涵和范围的同时，分析了 违章 建筑调查和实施中存在的问题。

简介：摘 要： 讨论了地质勘探地层，地 下水和地震条件、 地基稳定性，变形参数和深基坑的基本类型。综合总结地质勘探应用前提，确保深基坑工程设计，为深基坑工程设计提供有利依据，促进深基坑工程， 开挖顺利实施的设计与实施，提高了安全性和质量。本文的主要目的是为深基坑开挖和深基坑开挖过程中的地质条件的设计和实施提供依据。

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简介：摘要对于中国学生来说，英语学习的最终难点是词汇。很多对英语不感兴趣的学生最初就是因为记不住单词而失去学英语的信心，进而放弃学英语。我们的教学不见长进，许多学习者无法过基础关的瓶颈所在都是词汇。所以词汇教学是重要的一点。

简介：摘要近几年来，英语的使用日趋广泛，我国也格外重视英语教育，然而在农村中学却出现十分严重的两极分化现象，英语"学困生"转化问题成为教师们最为头疼的问题之一。究其成因有学生信心不足、学习方法不得当的原因，也有教师对学困生关心不够、教学方法陈旧的原因，当然也有缺乏语言学习环境等客观原因。本文旨在剖析农村中学英语学困生的形成原因，并提出转化英语学困生的策略，希望对当前农村中学英语学困生的转化能有一定的推动作用。

简介：摘要关于诗词鉴赏教学,新课改中出现了很多创新的教学方法。可以说这些做法对于诗词教学都是极大的促进,使诗词鉴赏走上了科学化、有效化的道路。但好的现象却不能掩盖存在的问题,当前高中语文诗词鉴赏教学中仍存在许多问题。

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