简介：
简介：在学生的学习过程中，想象好像有着创造力的翅膀，它在学生和文本之间起着桥梁的沟通作用。在小学语文教学过程中，如果教师能够充分调动学生的想象力，综合运用各种有利因素，便能够为学生想象力的发挥营造良好的氛围，促进学生的全面发展。文本阅读，实质上也就是学生与作者之间的交流与沟通，而想象力的发挥，对于这种沟通和感悟，有着十分重要的意义。
简介：知识分子的角色伴随着时代变迁和文化差异而具有动态性。在社会转型期，尤其是媒体彰显出强大影响力的背景下，知识分子的话语表达借助媒体平台已经成为一种取向。德布雷和布尔迪厄等学者对知识分子与媒体的结盟持批判立场，却忽视了知识分子在数字化时代的另一种选择，即凭借专业资本、根据媒介特性构建话语表达平台，以实现塑造自身良好形象，改善文化环境。
高血压治疗要点的探讨
浅谈小学语文教学中想象思维能力的培养
知识分子的话语表达与媒介策略
