简介：【摘要】科学实验是科学理论的源泉，是科学的根本，也是工程技术的基础。 面对现在以继承前人的知识经验为特征的实验教学方式导致学生缺乏自学能力、独立思考的能力、动手能力、交流合作的能力、比较分析问题的能力、创造能力的现状，我校采取了向学生开放实验室，让学生根据自己的需要到实验室完成学生实验，提高学生的创新能力和综合应用知识的能力。在平时的教学过程设计一些探索性试验、让学生完成一些生活中的小实验来提高学生的各种能力。本文从理论联系实际，简述了想通过学生实验、探索性实验、生活中的小实验来培养学生各种能力。
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