简介:内容摘要:群文阅读是近些年兴起的一种新的教学理念。在当今教学发展与高考语文连续与非连续实用文本阅读复习中,越来越注重比较阅读的分析能力与方法突破,而群文阅读正好满足这一要求。群文阅读是教师在上课或高考实用类文本阅读复习时组织开放性的议题,对文本的内容和教师的教学方法都没有具体的要求,教师和学生在一起研讨的过程中会达成一种或多种共识。虽然群文阅读在高中教材中并没有以过多的表现形式出现,但是在高考语文中连续与非连续实用文本阅读已经出现多年,且长期占据着重要和稳定的地位。在这样的前提下,做好群文阅读理念下连续与非连续实用文本阅读的比较分析与调查研究,对站稳高中课堂与科学备考有着重要的意义。
简介:内容摘要:2009 年引进了“连续文本”与“非连续实用文本”这一新鲜词汇,虽然词汇较为陌生,但其在日常生活中十分常见,2017 年高考语文全国卷把实用类文本阅读部分由之前的选考改为必考,这看似微小的变化使得整张语文试卷的布局也发生了改变,是语文核心素养中的思维发展与提升的集中体现。基于此,本文对高考语文连续与非连续实用文本阅读与解题进行探讨,并结合实际提出了具体的策略。