简介：摘要：中职作为培养技术型人才的专业学府，为国家输送了大量专业人才，对国家城镇化建设的快速发展提供了巨大支持。在中职开展生活化的语文教学工作，不仅可以提高学生的语文核心素养，同时对于学生的语文理解能力、表达能力以及鉴赏能力都有着重要培养，为中职学生未来发展助力。为此，本文将对中职语文生活化教学的相关问题进行更为深入的探讨，希望本文为广大中职语文教学工作者提供一些有价值的参考意见。
简介：摘要:随着信息时代的快速发展，教师应该多多结合信息技术完善教学课堂，加快智慧课堂的快速发展。对于中职语文的情境教学而言，信息技术已经融入在课堂中，但是还不够完善，教学情境中还存在一些问题需要探析，不同学生对于语文的理解能力不同，在中职教学中造成了教学困难。语文作为初中学习的重中之重，更是学校教学的一大难点，本文重点在探究中职语文情境教学模式中存在的问题及智慧课堂下中职语文情境教学模式的应用帮助学生更好的了解语文。
简介：摘要：幼儿阶段的孩子学习能力较强，并且对外界自然环境有着很强的好奇心。基于此，在展开课程活动的时候，教师可以利用孩子们的这一特征，使用自然资源展开教学活动，将其渗透进各个领域教学中，满足儿童的好奇心，提升他们的能力。自然教育资源加入到幼儿园的课程中，既符合孩子们的身心发展规律，还能够加强儿童的感官认知，丰富情感体验，拉近和大自然的距离，促进身心多方面的健康成长。
试论中职语文生活化教学路径
浅谈智慧课堂下中职语文情境教学模式探究
自然教育资源在幼儿园教育中的运用
