简介：摘要：当下小学语文教师在开展教学活动之时，由于教学方法比较单一，教学内容比较繁杂，所以学生的学习压力较大，但是最终所取得的教学效果却难以达到预期，所以在双减政策的实施之下，小学语文教师应具备教学创新的勇气，使得学生能够在双节环境之下充分发挥自身的学习潜能，因此合作学习模式作为一种，创新性的教学方式，能够大幅度增强学生在合作学习之中的学习效率和学习效果，让学生能够在合作学习之中逐渐减轻学习压力，从而增强对于语文课程学习的兴趣，本文分析在双减政策的实施之下合作学习模式，如何为小学语文课堂教学增添活力和生机，保证了学生在提升学习效率的同时缓解以往，过于沉重的学习压力。
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