简介：摘要：自主学习，具体来说是指学习主体利用现有的教学资源以及教学工具自发开展学习活动的学习方式。基于自主学习理念，小学数学教师应该遵循与时俱进的教学原则，摒弃传统的、灌输式的教学观念，通过有意识、有目的、有针对性的教学引导，驱动学生独立自主进行数学学习、分析和探究，充分挖掘学生数学学习潜能。基于此，对小学高年级数学自主学习能力培养进行研究，以供参考。
简介：摘要：针对当前军校研究生能力素质与作战部队要求差距这一现实问题，通过基于OBE-CDIO混合教学模式改革，同时加强研究生导师队伍建设作为我军院校提高研究生能力素质的两种手段。从当前国际战略格局看，实战化要求是检验军校研究生任职能力的唯一“试金石”。所以，研究生学员在校受训过程中，需要满足我军未来作战需求、全面把握武器装备发展规律和制约战斗力生成因素，对应的军校学科专业亦需逐步形成自己的专业特色。
简介：摘要： 在小学语文阅读教学中，阅读不仅是提高学生阅读能力的主要途径，同时也是开拓学生视野，促进学生写作能力提升的重要渠道，然而，在传统的小学语文阅读教学中，教师的教学总是存在着重知识教授、轻方法学习，重理论，轻感悟等问题，影响着学生阅读能力的提高，作为教师，应当积极分析教学中存在的问题，结合问题研究解决的方法，进一步促进学生阅读能力的提高。
简介：
简介：本文着重介绍了广西城市建设学校近几年来在教学模式改革手所做的一些的创新与实践，取得了一定的成绩，具有一定的推广价值。
小学高年级数学自主学习能力培养模式探析
实战条件下基于OBE-CDIO混合教学模式的军校研究生能力素质提升思考
探析小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策
当前日本右翼势力为何如此猖獗
教学与技能竞赛对接模式创新实践——广西城市建设学校教学模式改革创新案例
