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《中国教师》
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2020年04期
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探析小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策
探析小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策
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摘要
摘要: 在小学语文阅读教学中,阅读不仅是提高学生阅读能力的主要途径,同时也是开拓学生视野,促进学生写作能力提升的重要渠道,然而,在传统的小学语文阅读教学中,教师的教学总是存在着重知识教授、轻方法学习,重理论,轻感悟等问题,影响着学生阅读能力的提高,作为教师,应当积极分析教学中存在的问题,结合问题研究解决的方法,进一步促进学生阅读能力的提高。
DOI
2d3pow2m49/4675691
作者
吴达
机构地区
河北省廊坊市安次区东沽港镇淘河小学 , 河北省廊坊市 065004
出处
《中国教师》
2020年4期
关键词
小学语文
阅读教学
问题对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年4期
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