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  • 简介:摘要: 随着2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。摆在广大教师面前是:在“双减”政策要求有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担的情况下,如何通过调控课堂内容与时间、精选配套练习和反思学情等提升课堂效能的问题。

  • 标签: “双减”政策 构建 初中化学课堂