简介：

简介：摘要：培养学生数学学科核心素养是新课程目标的集中体现，也是学生学习小学数学的关键所在。为迎合新课标以及双减政策的要求，在未来教师应该尝试在作业设计上做出优化和调整。基于此，本文将围绕着“核心素养理念下小学数学作业设计的原则及策略”展开详细论述，仅供大家参考。

简介：摘要：随着社会经济的发展和生活水平的提高，人们的精神需求也越来越重视。然而，在现代社会中，各种压力和不良心理因素会对人们的心理健康产生负面影响，特别是在青少年时期。中学生正处于身心发展的关键时期，面对着学习、社交、家庭等各种压力和挑战，心理健康问题日益突出。因此，对于中学生来说，心理健康教育具有非常重要的意义。

简介：摘要：数学作为一门抽象性较强的学科，其符号和数字是学习的重点，但由于数学符号的抽象性和复杂性，因此很多教师在授课时往往会把重点放在练习和题目的讲解上，而忽略了对学生在符号理解上的帮助。这种现象造成了学生的数学技能无法有效提升，也难以对数学的内涵有深入的理解，因此教师要注重在日常教学工作中培养学生的符号意识，以改善这种现状。

简介：【摘要】本研究目的是针对儿科护理，分析人性化护理的应用价值和意义。方法是选择在2021年1月到2022年1月期间，我院收治的患儿110例进行研究，采用随机分组的方式，将患儿分成对照组和观察组，每组有55例。在对照组中，实施常规性临床治疗和常规性护理，在观察组中，主要是在常规性治疗基础上，使用人性化护理模式。统计两组患儿的安全隐患发生率、护理纠纷发生率和护理满意度、护理依从性和焦虑评分和住院时间并进行比较。结果是观察组患儿的安全隐患以及护理纠纷产生的概率显著低于对照组，同时其护理依从性和满意度显著高于对照组，患儿住院时间短于对照组，这表明人性化护理有着显著的使用效果和意义。

简介：【摘要】目的：探讨中风后肢体功能障碍联合应用中医针灸、补阳还五汤的效果。方法：2020年8月至2021年12月，选取112例中风后肢体功能障碍进行研究，通过奇偶数法分组，对照组采用常规治疗，观察组联用中医针灸、补阳还五汤治疗。结果：观察组治疗有效率大于对照组，数值显示（P＜0.05）。治疗2星期后，两组患者的两项躯体功能比较，观察组神经功能评分低（P＜0.05），观察组肢体功能评分高（P＜0.05）。结论：中风后肢体功能障碍联合应用中医针灸、补阳还五汤治疗，治疗有效率更大，躯体功能改善更好，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨佛山市乙肝母婴阻断工作中存在的问题，为完善进一步工作提供思路。方法采用队列研究的方法，以2017年佛山市HBsAg阳性产妇13 672例及其所分娩13 982例活产儿为研究对象，通过回顾性病历采集及前瞻性的随访追踪的方法，全面了解影响乙肝母婴阻断工作的主要因素。结果2017年佛山市产妇HBsAg阳性率为10.14%，感染孕妇中HBeAg阳性率为24.13%，孕期HBV DNA检测率约5%，其中抗病毒治疗63例；新生儿乙肝免疫球蛋白接种率为99.84%；婴儿在出生后1年内完成乙肝疫苗三针接种的比率为81.71%，在完成三针乙肝疫苗接种的儿童中按照0-1-6程序接种的比率为62.65%；母婴阻断结果追踪率为40.16%，追踪儿童中母婴阻断失败34例，失败率为0.61%；产妇年龄低、HBeAg阳性、HepB未全程及规范接种是母婴阻断失败的危险因素(P<0.05)。儿童明确未检测的主要原因是拒绝检查、不知道要检查、提前检查和检测未提供结果，占99.07%。结论加强信息沟通及健康教育，落实乙肝病毒感染产妇孕期DNA检测及抗病毒治疗，提高儿童乙肝疫苗的规范接种率，将暴露儿童的乙肝两对半检测纳入儿童保健管理工作，是实现全市乙肝母婴零传播的重要措施。

简介：摘要伴随着城市化的发展进程，人们生活水平有很大提升，对自身居住城市的环境问题加以关注。为人们打造一个良好的居住环境，而且还可以在一定程度上保护城市的当中的生态环境，以此来促进社会的健康发展，城市中风景园林工程逐渐增多。从另外一个角度来看，风景园林的建设质量，与使用的施工技术之间也存在着十分密切的关系。在本文中，就针对这部分的内容进行了探究。

简介：摘要生物已经成了学生学习的重要科目之一。其实，生物这门学科源于生活，生活中也无时无刻不体现着生物学的奥妙。所以教师应该引导学生将生物与生活联系起来，这样有利于学生提高学生对学习生物的兴趣，可以让学生直观地认识生物学。