简介：
简介：摘要：阅读教学和心理之间存在着相辅相成的关系，学生的心理发展会随着掌握的知识而发生变化，而学生的心理健康能够为其掌握知识创造良好的条件。因此，作为一名教师，在阅读教学活动中要重视学生的心理健康教育。基于此，本文从心理健康教育与小学英语阅读的关系、心理健康教育在阅读材料中的体现、心理健康教育在阅读阅读教学中的实施策略、心理健康教育在阅读评价中的体现这四方面阐述在小学英语阅读教学中渗透心理健康教育的策略。
转岗“小白”的后勤管理实践经验
小学英语阅读中渗透心理健康教育策略探讨
