简介：摘要：在快速变化的社会环境下，农村妇女儿童的权益问题引起了广泛的关注。本研究以心理健康的视角，探寻了农村妇女儿童权益保障的问题和挑战。研究采取案例研究和定性分析的方法，对农村妇女儿童权益现状，以及所面临的心理压力和挑战进行了深入的剖析和探讨。结果表明，尽管相关法律规定了农村妇女儿童的权益，但在实际执行过程中，由于性别歧视、文化观念等因素的影响，农村妇女儿童的权益保障还面临诸多问题。尤其是长期的压力和负面情绪，极大地影响了她们的心理健康。因此，保障农村妇女儿童的权益，不仅仅是提升他们的经济和社会地位，更应关注他们的心理健康状况。本研究的结论强调了心理健康在农村妇女儿童权益保障中的重要性，为政策制定者和社会各方在农村妇女儿童权益保障方面提供了宝贵的理论依据和实践参考。

简介：摘要:在新课改下，采用课堂教学设计与组织、多媒体技术应用、合作学习与互动交流、个性化练习与评估、知识迁移与实践运用等措施，有效提高了高中英语词汇教学的效果。课堂教学设计使学生能够在实际情境中运用词汇，激发了学习兴趣和动力。多媒体技术的应用增加了学生的参与度和理解度。合作学习和互动交流促进了思维和创造力的发展。个性化练习与评估满足了学生个体差异和需求。知识迁移与实践运用提升了词汇的实际应用能力。然而，在实践过程中也存在一些问题，如资源不足、评估方式单一等，需要继续改进。

简介：摘要：本文通过对新课标下高中教育教学改革与发展的探析，分析了新课标对高中教育的影响和意义，同时探讨了教学改革与发展的关键问题和挑战。文章指出，新课标下的高中教育教学改革应注重培养学生的创新能力和综合素养，推动教育的整体发展。

简介：摘要：高中阶段，学生身心发展正处在关键时期，而繁重的学业及寄宿制度，往往让家庭教育和学校教育彼此脱节。因此家校活动的开展就尤为重要。文章从建立家校学习共同体、开展家长课堂、因地制宜开展常规活动、适时家访、及时反馈等五个方面入手，帮助学校和家长了解学生在校、在家学习和情感、情绪状态，并进行及时的沟通、疏导，从而帮助学生形成健康、稳定的情绪，为学生成长打下良好的基础。

简介：摘要：本文在深入研究高中英语教学评价现状的基础上，探讨了如何实现高中英语教学评价的有效性和可操作性，并提出了一种基于“发育人之芽，开评价之花”理念的教学评价方案。希望通过评价来培养学生综合素质和自主学习能力，同时也帮助教师调整教学策略和方法，提高教学质量。

简介：摘要：家庭教育对于教育改革工作也起到良好的推动作用，同时也是影响我国人才培养计划以及学校持续发展的重要因素。家校共育是当前社会发展的需要，也是教育改革工作发展的需要。这就要求教育工作者能够积极推动家校共育活动的开展，主动与学生家长保持密切的联系，切实的了解学生的实际学习状态。对于学生的管理不在局限于教育课堂上，而是深入贯彻落实到学生的各项活动当中，让学生也能够感受到教师和家长对一个人的重视，从而帮助学生形成正确的价值观念。在家校共育过程中，教师可以从管理制度的制定，家长会的打造，亲子活动的创办等方面入手，让家长可以参与到学生的学习活动中，并为学生提供正向引导，给学生带来不一样的学习感受，为学生今后发展奠定基础。

简介：    【摘要】近年来，教学辅助手段的普及，一定程度上开阔了教师的信息获得和学生的学习渠道的多样性，但过多或不当使用多媒体，反而会分散注意力和降低学习效果。作为一门语言，英语不仅有实用的技巧性，它更具独特的文化内涵。因此，学生在掌握语言技巧的同时，还需更好地理解其深刻的文化底蕴。本文案例从两堂课分析了不同程度使用多媒体，在提炼语言中的文化内涵上的不同表现。恰当合理的利用多媒体技术，能激发学生的学习热情，又能有效的回归文本。

简介：