简介：

简介：摘要：生活语文是一种注重实践、情感、多样化和主体性的教学模式，通过将生活作为语文教学的载体，培养学生的语文素养和实际生活能力。这种教学模式是当前语文教育改革的重要方向，有利于提高学生的学习兴趣和效果，增强学生的综合素养和实际生活能力，适应社会对人才的需求。将绘本教学融入生活语文教学之中，可以强化这种优势，促进语文学科的发展。

简介：摘要：小学数学是学生进行打基础的重要学科，学生会在小学阶段进行大量的数学基础学习。在此期间学生除了需要将数学基础打稳打牢之外，还需要培养一定的兴趣，尤其对于应用题来讲，是一种既锻炼学生数学思维，又可以培养学生兴趣的学习形式。而对于学困生来讲，是应当着重进行培养的一个环节。学困生除了对知识掌握不牢靠之余，还有对于数学的兴趣没有培养起来的问题，所以对于学困生这类群体来讲，应用题教学策略是我们应当去注意的一项非常重要的环节。

简介：摘要：社会主义核心价值观是十分有利于人格培养的，想要社会主义核心价值观有所传承，有所发扬，就必须在小学阶段培养一批优秀的人才，让他们能够担当起民族的重任，所以老师的角色就显得十分重要，需要老师对学生进行精心的教育，耐心的引导。在此基础上，小组合作是一种非常新颖的教学模式，它顺应了现代教学的发展潮流和趋势，能够为学生的学习提供更加有意义的帮助。

简介：摘要:在这个注重素质教育的时代，教育方式也越来越灵活多变。以往呆板的教育方式俨然已经不能够适应现今教育发展的潮流。尤其是在小学教学阶段，学生正是养成良好学习习惯的开始，更应该格外注意。对于数学这种思维比较灵活的学科，更是不能按照以前呆板的教学方式来应付。现在的教学注重更多的是教学的过程，然后才是结果。因此教学的方法很重要。

简介：

简介：摘要目的观察延续护理对老年慢性支气管炎患者出院后生存质量的影响效果。方法来我院诊治的86例老年慢性支气管炎患者，随机分为常规组（n=43）与研究组（n=43），对常规组进行常规化护理，对研究组进行延续护理。比较两组出院后生存质量。结果研究组出院后生存质量评分显著高于常规组，组间差异显著（p<0.05）。结论通过延续护理后，大大提高了老年慢性支气管炎患者出院后生存质量。

简介：

简介：如何克服青年在成长过程中业已形成的心理障碍,让他们带着良好的意志品质个性走进社会,学校、家庭、社会三者应协调统一,共同负担.

简介：区角活动涵盖了广泛的教育教学内容，已成为幼儿园一日活动的重要组成部分，其时间、地点、形式、内容的灵活性，使区角活动显示出独特的优势。区角活动不仅能促进幼儿的自主学习，有利于开展个别化教育，而且对幼儿教师的自主成长也能起到重要的推动作用。

简介：打闹游戏是指以追逐、搏斗、肢体冲撞为主的游戏。笔者从打闹游戏的概念及其与攻击行为的区别、打闹游戏的发展和打闹游戏对儿童发展具有的作用三方面综述了该领域的研究成果。总体看,目前对打闹游戏的研究基本上停留在描述的水平,解释和预测的研究还比较欠缺,今后应对闹游戏产生和发展的影响因素进行探讨。