简介：摘要：在小学阶段的教学中，教师在课堂中讲解知识内容的时候，所运用的教学语言需要符合职业道德素养的要求，不仅要让学生可以对知识内容进行明确的理解学习，也需要确保教学语言的规范性，教师在小学语文教学中，就更需要注重语言艺术的运用在讲解文章内容的时候，因为文章情感的理解对于学生来说一直都是比较困难的，通过语言艺术的运用可以帮助学生克服，因此，本文就小学语文教学课堂中语言艺术的应用策略进行分析和探讨。
简介：摘要：《幼儿教育指导纲要》（试行）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加。”“建立良好的家园共育桥梁”是幼儿园重要工作之一，每个幼儿园教师都把此项工作纳入重点工作计划之中。如何做好家长工作也是幼儿园教师经常研讨的对象，然而对于中途接班的教师又该如何开展家长工作了，根据实际情况和《幼儿教育指导纲要》（试行）精神，结合实际案例，文中深入浅出有针对性的分析了插班教师如何做好家长工作。
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