简介:摘要:在小学阶段的教学中,教师在课堂中讲解知识内容的时候,所运用的教学语言需要符合职业道德素养的要求,不仅要让学生可以对知识内容进行明确的理解学习,也需要确保教学语言的规范性,教师在小学语文教学中,就更需要注重语言艺术的运用在讲解文章内容的时候,因为文章情感的理解对于学生来说一直都是比较困难的,通过语言艺术的运用可以帮助学生克服,因此,本文就小学语文教学课堂中语言艺术的应用策略进行分析和探讨。
简介:摘要:《幼儿教育指导纲要》(试行)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加。”“建立良好的家园共育桥梁”是幼儿园重要工作之一,每个幼儿园教师都把此项工作纳入重点工作计划之中。如何做好家长工作也是幼儿园教师经常研讨的对象,然而对于中途接班的教师又该如何开展家长工作了,根据实际情况和《幼儿教育指导纲要》(试行)精神,结合实际案例,文中深入浅出有针对性的分析了插班教师如何做好家长工作。