简介：摘要：目的 分析协同护理对脑卒中后吞咽障碍患者功能康复的影响。方法 将2023.01~2024.03本院接收的64例脑卒中后吞咽障碍患者纳入研究并随机分为两组，此次研究采取的分组方法为抽签法。统计学分析对照组（n=32，常规护理）与观察组（n=32，协同护理）的临床相关指标，以分析结果为科学依据进行护理效果对比与评价。结果 两组护理前、后各项观察指标的统计学分析结果分别为p>0.05、p<0.05，其中护理后为观察组的SSA、WST评分更低，不良反应发生率更低。结论 与常规护理相比，协同护理更值得在脑卒中后吞咽障碍患者护理中应用推广，在促进患者吞咽功能康复、减少相关不良反应等方面具有较大优势。

简介：摘要目的探讨早产儿先天性甲状腺功能减退症（congenital hypothyroidism，CH）的特点及暂时性CH（transient congenital hypothyroidism，TCH）和永久性CH（permanent congenital hypothyroidism，PCH）的预测因素。方法选择2008年1月至2018年6月在北京市出生并经北京市新生儿疾病筛查中心筛查、确诊并治疗的早产CH患儿进行回顾性研究，按临床转归分为TCH组和PCH组，采用单因素和多因素Logistic回归模型分析早产CH患儿转归为PCH的预测因素，绘制受试者工作特征（receiver operating characteristic，ROC）曲线确定最佳切点。结果研究期间共筛查新生儿2 216 892名，初筛阳性15 382例，筛查时间为生后4（4，10）d，复查时间为生后30（22，42）d，复查14 576例，复查率94.8%；确诊早产CH患儿92例，其中60例诊断为TCH，占65.2%；28例诊断为PCH，占30.4%；4例失访，占4.3%。单因素分析显示，PCH组甲状腺B超异常率（包括位置、大小和回声结构异常）、1岁时左旋甲状腺素（levothyroxine，LT4）药量、2岁时促甲状腺素（thyroid-stimulating hormone，TSH）水平、2岁时LT4药量、3岁时LT4药量和3岁时游离甲状腺素水平均高于TCH组（P<0.05）；Logistic回归分析显示，B超异常（OR=12.184，95%CI 2.270~65.403），2岁时TSH水平高（OR=2.033，95%CI 1.280~3.228）和3岁时药量大（OR=21.435，95%CI 3.439~133.584）是发生PCH的危险因素。3岁时药量的ROC曲线下面积最大，为0.798（95%CI 0.680~0.916），最佳切点为1.3 μg/（kg·d）；其次为2岁时TSH水平，为0.683（95%CI 0.548~0.817），最佳切点为4.51 μIU/ml。结论早产CH中TCH占比多；随访中3岁时药量大和2岁时TSH水平高是PCH的早期预测因素。

简介：摘要：目的 分析代谢综合征（MS）患者合并冠心病的危险因素，为其防控提供科学依据。方法 将多种临床指标及临床资料纳入单因素Logistics分析中，得到的显著差异危险因素纳入多因素Logistic回归分析模型中寻找致病的独立危险因素。结果 多元Logistic回归分析模型结果显示，年龄、BMI、FPG、嗜烟是MS患者合并冠心病的独立危险因素。结论 Logistic回归分析模型预测能为MS患者合并冠心病的防控提供参考依据。

简介：    摘要：新冠疫情的出现加速了线上教学的开展。与此同时，腾讯会议这款交际软件成为了网课的主流平台。然而经过几周的摸索，网上教学的弊端随之产生，例如学生不积极参与互动，学生上网课时心理压力大和学生对于课堂重点内容的落实不到位等问题。为了解决这些问题，本文提出了对学生提要求，给学生减压力与激励学生答题的三种策略。

简介：【摘要】建筑施工现场管理工作涉及面比较广泛，通过加强施工现场管理可以有效提高整个工程项目建设质量和效率，因此现场施工管理工作的作用不可小觑。本文先对建筑施工现场管理工作的重要性进行分析，并在此基础上就如何加强施工现场管控，谈一下个人的观点与认识，以供参考。

简介：[摘要]目的：探讨针灸联合康复训练在胫骨平台骨折术后患者关节僵硬及预后中的应用效果。方法：在2020年4月-2021年3月期间，选取本院诊治的胫骨平台骨折术患者纳入研究对象，共66例，采用随机数字表方式分组，即对照组和观察组，各33例，对照组采用康复训练方式进行术后康复，观察组在康复训练基础上联合针灸方式进行术后康复，对比两组恢复优良率以及干预后关节活动度情况。结果：对两组患者关节恢复优良率进行比较，观察组明显高于对照组（96.97%VS81.82%），有统计学意义（P

简介：摘要：英语作为新时期初中阶段必学的学科之一对初中生的全面发展起到了决定性的作用，而英语作业的设计也是初中教学的重要方面。随着教学改革的不断推进教育部门提出教师在完成日常授课任务的同时还要注重英语作业的分层设计使每一位学生都能参与到其中，进而实现他们对所学知识的巩固以及思维能力的有效锻炼最终实现核心素养下的英语教学目标。

简介：【摘要】 目的：探讨新分型在剖宫产瘢痕妊娠 ( cesarean scar pregnancy， CSP)诊治中的价值。方法：回顾性分析 2017 年 1 月～ 2018 年 12 月我院就诊的 76例 CSP的临床资料。根据 B超及共识中诊断分型标准，剖宫产瘢痕妊娠 76例， I型 31例， II型 34例， III型 11例， 31例 I型术前无预处理，直接行 B超监护下清宫术。 34例 II型术前无预处理，行宫腔镜及 B超监护下清宫术， 11例 III型行经阴道或腹腔镜瘢痕妊娠清除术。结果 ：手术均获成功，无中转开腹及子宫切除，无持续性妊娠。术后随访 65 例， β-hCG 降至正常时间 2 ～ 5 周，月经恢复时间 4 ～ 9 周。结论：根据分型采取不同方式治疗 CSP 简单、安全、有效，是适合基层医院的理想方法。

简介：摘要目的研究临床健康教育路径在疱疹性咽峡炎患儿优质护理中的应用。方法随机抽取2017年5月到2018年5月的疱疹性咽峡炎患儿160例，并且随机将其分为对照组和观察组，每组各占80例，对照组的患儿应用的是常规的儿科护理模式进行健康教育，观察组是在常规健康教育的基础上实施临床健康教育路径进行健康教育，最终比较两组患儿的平均住院日对护理工作的满意度以及并发症的发生率之间的差异。结果观察组的患儿平均住院时间明显的高于对照组患儿，有明显的差异，具有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的满意度为97.5%，对照组患儿的满意度为90.0%，观察组患儿明显的高于对照组，有明显差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组的并发症发生率也明显的低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床健康教育路径在疱疹性咽峡炎患儿优质护理中的应用能够有效的缩短平均的住院日期，提高患儿满意度并且减轻了日后患儿的并发症的发生率，值得在临床上广泛应用1。