简介：[摘要]目的 重点分析个体化健康教育方式给妇科患者的治疗所产生的积极影响。方法 选择在我院进行治疗的患者作为研究对象，总数是152例，根据实验要求随机分为对照组与观察组，每组有76例患者，前者是常规健康教育方式，后者则是个性化健康教育方式，在护理后对比两组患者的健康知识知晓率、满意度等方面。结果 观察组患者健康知识知晓率比较高，依从率比较好，护理满意度也较高。结论 妇科患者在治疗环节中，通过使用个性化健康教育方式，能够有效的提升患者的健康知识知晓率、依从率以及护理满意度等方面，在实际应用中有着非常好的效果。妇科疾病和其他类型的疾病有着明显的差异，这是因为妇科疾病不仅给患者身体造成严重的不良影响，同时也会对于心理造成很大的影响，这是因为该病基本上都是发生在隐私部位，患者会处于羞耻心而不愿意表达。如果直接通过传统、说教等方式，会给患者造成很大的精神压力，治疗措施无法有效的落实，治疗效果也会比较差。基于此，应该积极的应用先进的个性化健康教育方式，能够重视不同患者的个性化需要，同时能够有效的进行教育工作，能够促进患者依从性的提升，可以有效的处理掉传统健康教育的缺陷问题。2018年3月—2019年3月把本次妇科疾病患者健康教育环节中的个性化健康教育实际情况分析分析，掌握最终的护理结果。

简介：摘要：目的　重点了解产房助产士护理风险因素，掌握必要防范应对措施。方法　。选择我院自2014年4月至2015年4月之间收治的204名产妇，将患者平均分开，分为观察组与对照组，每组均为102例患者，前者采用护理风险防范措施，后者则没有进行风险防范措施，护理完成之后对比两组产妇的护理风险事件发生概率以及满意度等方面。结果　观察组合理风险比较低，且护理满意度比较高，两组数据具备统计学差别。结论　产房的护理中采取护理风险防范措施，能够让日常护理工作顺利进行，有效的消除风险问题，从而可以保证母婴的安全，提高护理满意度，为医学技术的进步起到积极的促进作用。