简介:摘要目的探讨遗忘曲线干预模式对维持性血液透析患者动静脉内瘘血管防护知晓率、行为方式及自护能力的影响。方法选取山东第一医科大学第一附属医院2018年1~12月112例维持性血液透析患者作为研究对象,根据抽签法将其分为常规组和干预组,每组56例。常规组患者给予常规护理,干预组患者实施遗忘曲线教育模式,观察比较两组患者动静脉内瘘血管防护知晓率、自理行为及自护能力的变化。结果与常规组相比,干预组内瘘血管防护知晓率显著增高,差异有统计学意义(P<0.05),干预组患者的自护能力评定量表(ESCA)评分显著增高,差异有统计学意义(P<0.05),患者自理行为评分显著改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与常规教育相比较,基于遗忘曲线的教育干预模式具有明显的优势,该方式注重引导患者学习自护知识,分析自身行为习惯,进而增强患者的自我护理意识,建立良好健康管理信念,强化、巩固和维持患者正确护理行为。该方式为临床保障透析效果、提高生活质量、改善患者疾病转归提供保证。
简介:摘要:科学精神是推动整个人类社会向前发展的动力,与此同时,人文精神又与科学精神有着不可分割的密切联系。作为一名准英语教师,除了要教会学生们的专业知识,更要加强学生们的人文精神的培养,这这不仅仅是人文学 科教师所承担的使命,更是每一位教师在自己专业课程中所必须承载的。文章对科学精神与人文精神二者关系和相互影响作分析,提出英语教师在教学过程中,对学生的科学精神教育与人文精神培养都至关重要也影响深远。
简介:摘要:随着我国政治经济文化飞速发展的今天,我国的教育也得到了越来越大的重视,尤其是对素质教育越来越看重。很多人都对素质教育的了解并不全面,本文就什么是素质教育,素质教育的优点,国家大力支持素质教育的原因以及如何实施素质教育进行分析与阐述。
简介:[摘要]: 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。本文旨在对教师职业道德的分析研究的基础上,对提高大学教师职业道德进行探讨和思考。