简介：摘 要：在初中阶段的教学中，德育教育这方面受到很大的关注。因此，初中老师在语文教学中要有效地将德育教育渗透到其中。作为一名初初中语文老师，需要合理利用语文课堂对学生进行培育德育教育，大家都知道，语文有一个重要的功能，可以给学生提供审美的喜悦，提高学生的文化素养，丰富学生的世界。下面本文就德育教育渗入初中语文教学中的意义以及重要性展开分析，并针对于此给出一些切实可行的措施，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要： 传统的道德与法治教学方法容易把学生的思想禁锢到教材、课堂中，教师也忽视了学生的主体地位。现在随着教育制度的不断改革以及网络技术的不断发展，多媒体这项信息技术也出现在了课堂教学中，多媒体技术的出现不仅改变了传统的教学模式，还给课堂教学注入了新的活力，在多媒体的教学中，主要强调了学生的主体地位，使道德与法治教学的形式更加丰富多彩。

简介：在宋明理学影响下，广西少数民族地区的乡村管控由原来带有原始民主色彩的社会基层组织发生了变化，由宗祠自发的救济扶贫行为变成了主要为有组织、规模的，有政府介入的社仓等救济组织；乡村治安，保甲制逐渐代替了个人防范行为；石牌法、“款约”、“埋岩”等习惯法也终究被充满理学道德理想主义的乡约所替代。

简介：孝在中国传统伦理文化中处于“百善孝为先”的主导地位，它是中国社会一切人际关系得以展开的精神基础和实践起点，是中国古代政治的伦理精神基础，也是社会教化的核心和根本。但它并非如先贤们所说本于人性，而是后天的一个道德范畴。孝是人性之始，仁之本，孝要求尽性尽伦，落实于日常行为。对孝的过分强调及名利的诱惑，造成了对人性的束缚、歪曲，甚至毁灭。在当今，孝作为合理性的一面对社会稳定性发挥着积极的作用。