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多媒体教学法在初中道德与法治教学中的应用

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摘要摘要：传统的道德与法治教学方法容易把学生的思想禁锢到教材、课堂中，教师也忽视了学生的主体地位。现在随着教育制度的不断改革以及网络技术的不断发展，多媒体这项信息技术也出现在了课堂教学中，多媒体技术的出现不仅改变了传统的教学模式，还给课堂教学注入了新的活力，在多媒体的教学中，主要强调了学生的主体地位，使道德与法治教学的形式更加丰富多彩。

DOI zdl70r2z4l/4567688

作者孙先英

机构地区山西省长治市屯留区第二中学

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词初中道德与法治教学方法思考探究设置情境合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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