简介：摘要：结合高中阶段学生的身心发展规律和现实情况来看，体验式教学法的运用十分必要。但是，在实践中还存在着诸如过于强调形式而忽略了音乐本位原则、教师素质不高不能完全把握课堂、学生和学校不重视音乐课程等问题。体验式教学不仅需要学生和学生的共同努力，还需要学校和教育部门的大力支持，加强教学设备建设，加强师资队伍的培养。
简介：摘要：高中音乐是培养学生音乐素养、人文修养和艺术意识的重要科目，高中音乐教学能够帮助学生发掘自身的潜力，增长学生的知识，培养学生的兴趣爱好，所以当前高中教学体系要着重开展高中音乐教学工作，深入探索和把握高中音乐的教学目标，明确教学根本任务，促进学生综合素质的形成。此外，音乐的艺术形式较为明显，学生有效地对音乐进行学习，能够满足学生日常生活的需要和自身兴趣培养的需求。因此，对高中音乐教学水平的途径进行探究是非常必要的。基于此，本文章对核心素养视角下高中音乐教学培养学生自主学习能力的思考进行探讨，以供相关从业人员参考。
体验式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用
核心素养视角下高中音乐教学培养学生自主学习能力的思考
