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核心素养视角下高中音乐教学培养学生自主学习能力的思考

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摘要摘要：高中音乐是培养学生音乐素养、人文修养和艺术意识的重要科目，高中音乐教学能够帮助学生发掘自身的潜力，增长学生的知识，培养学生的兴趣爱好，所以当前高中教学体系要着重开展高中音乐教学工作，深入探索和把握高中音乐的教学目标，明确教学根本任务，促进学生综合素质的形成。此外，音乐的艺术形式较为明显，学生有效地对音乐进行学习，能够满足学生日常生活的需要和自身兴趣培养的需求。因此，对高中音乐教学水平的途径进行探究是非常必要的。基于此，本文章对核心素养视角下高中音乐教学培养学生自主学习能力的思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 6jr858my45/5802339

作者季弘怡

机构地区温州外国语学校

出处《中国教师》 2021年25期

关键词核心素养高中音乐自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）