简介:摘要:本研究通过对产科护理教学模式与方法的比较研究,深入探讨了不同教学模式对产科护理教学效果的影响。结果显示,传统的教学模式虽然注重理论知识的传授,但在培养学生实践能力和应对复杂情况的能力方面存在明显不足。相比之下,现代教学模式更加注重实践操作和案例分析,能够有效提高学生的综合应用能力和团队合作意识。这表明,随着医疗技术的发展和医疗模式的变革,传统教学模式已不能完全适应产科护理教育的需求。因此,结合产科护理的特点,我们强调采用现代化、多元化的教学方法,以促进产科护理教育的全面发展。
简介:【摘要】:区域游戏是我们幼儿园小朋友比较喜欢的游戏,小朋友在游戏中获得了快乐和知识,然而在区域游戏中不仅仅只有幼儿这一个角色,还有我们的教师在一旁为我们的幼儿做坚强有力的后盾,为孩子们提供支持与帮助。区域游戏中的教师的指导方式对教师来说是一个难把握的问题,因为教师指导方式单一化,直接指导幼儿的方式是垂直干预法,如果经常使用垂直干预法容易破坏幼儿在区域游戏中的情绪和情节。违背了自由自主的幼儿游戏,使幼儿暂时中断原来的游戏而对照教师的要求进行游戏,那么这种指导认为是无效的,无效的指导,带来的只是枯燥和无味。
简介:摘要:近年以来,我国的航运产业发展非常迅速,相应的造船行业也发展得极为迅速。在船舶工业快速发展的有效激励之下,船舶设备的种类变得越来越多,并逐渐呈现出范围广、复杂性高、高科技性等不同的特点,这在一定程度上也促进了船舶工业的逐步发展。对于整个船舶生产制造过程来说,船舶内舾装是极为重要的一个部分。本文结合一些工作所获,就新型舱室门在船舶内舾装中的应用展开了相关的分析。
简介:摘要目的探讨超声乳化白内障吸除术对Berger间隙(BS)的影响。方法前瞻性队列研究。选取2021年5至10月在南通大学附属医院眼科行超声乳化白内障吸除人工晶状体(IOL)植入术的白内障患者。术前和术后1个月采用裂隙灯显微镜和眼前节相干光层析成像术(AS-OCT)、术中采用显微集成术中相干光层析成像术(iOCT)及25G导光纤维辅助下对BS进行观察。统计围手术期BS及BS内颗粒物质(MIB)的发现率并测量BS宽度,记录术中超声乳化能量、时间等参数。采用χ²检验、广义估计方程、Mann-Whitney U检验及logistic回归分析进行统计学分析。结果共纳入119例(119只眼)患者,其中男性44例,女性75例,年龄(65±12)岁。术前仅有4只眼(3.4%)可观察到BS,均未发现MIB;术中于皮质吸除后、植入IOL前,在47只眼(39.5%)中观察到BS,其中20只眼(16.8%)出现MIB;而术后1个月有33只眼(27.7%)可观察到BS,其中16只眼(13.4%)仍存在MIB。术中与术前相比,BS的发现率和MIB的发现率差异均有统计学意义(均P<0.001);术后与术中相比,BS的发现率差异有统计学意义(P=0.001),而MIB发现率差异无统计学意义(P>0.05)。术中和术后BS的宽度[M(Q1,Q3)]分别为160.3(61.6,273.1)μm和106.8(0,259.4)μm,差异有统计学意义(Z=-2.28,P=0.023)。此外,存在悬韧带脆弱高危因素的术眼术中BS的发现率[60.7%(17/28)]和MIB的发现率[42.9%(12/28)]显著高于无悬韧带脆弱高危因素者[33.0%(30/91)和8.8%(8/91)],差异均有统计学意义(χ²=6.90,P=0.009;P<0.001)。多因素logistic回归分析提示存在悬韧带脆弱高危因素(OR=0.214,95%CI:0.081~0.561)和超声乳化累计能量复合参数较高(OR=1.255,95%CI:1.047~1.504)是导致术中BS结构改变的主要危险因素。结论超声乳化白内障吸除术可损伤BS正常解剖结构,导致术中前、后房内的液体和颗粒物质进入BS。
简介:【摘要】:目的 探讨分析整体护理摸式在小儿轮状病毒感染性腹泻护理中的临床价值。方法 选择2020年5月~2021年5月期间我院儿科收治的80例小儿轮状病毒感染性腹泻患儿,将其随机分为2组,对照组应用常规护理,研究组应用整体护理模式,观察两组症状消退时间和住院时间,并对数据作以分析。结果 与对照组相比,研究组患儿症状消退时间、住院时间均更短(P<0.05)。结论 将整体护理摸式应用于小儿轮状病毒感染性腹泻患儿的护理中效果显著,可加快患儿病情康复。
简介:【摘要】目的:探讨分析优质护理在小儿肺炎支原体感染患儿护理中的效果。方法:选取2020年1月~2021年1月期间我院儿科收治的
简介:摘 要:目的:为能够更深入的研讨和探寻护理标识在手术室护理对于风险管控中存在的成效和用途。方法:目前选择2019年1月份到2020年1月份以来我院通过手术治疗的90位患者当做此次试验研讨的目标,凭借他们住院前后的顺序把这些患者分别分成量组,第一组即实验组,第二组为对照组,以下用一组和二组来进行表示,每个分组中患者人数都为45人,实验提供给二组中的病患实施我院日常护理风险管理,一组实施护理标识风险管理,通过此方法对比两组之间病患的护理风险突发事件的概率和对护理方面的反馈。结果:通过对于医院护理风险进行管控之后,两个小组病患都相应的取得了明显成效。在这当中实第一小组病患的护理风险突发事件概率是4.4%,第二小组则高达38%,存在的差距大部分都拥有统计学意义(p
简介:摘要:目的 分析强化胃肠道手术患者在手术室采取细节护理对于预防手术切口感染起到的效果。方法 选择进入我院进行胃肠道疾病入院治疗的患者一共有 90例将其当成是本文的研究对象,全部患者都需要进行相对的外科手术治疗,并且使用随机形式把患者划分为两组,其中针对对照组中的45 例患者采取常规的护理,针对观察组中的45例患者采取常规的护理+手术室细节护理的模式,将两组患者在手术切口感染出现情况和具体的住院时间以及付出的住院费用进行研究。结果 在本文进行研究过程中,观察组中患者出现手术切口感染的患者共计1 例,感染当前的出现率可以达到2.22%,对照组中患者出现手术切口感染的例数为3 例,此外出现吻合口瘘和腹腔脓肿的患者分别有1 例,感染当前的出现率达到了百分之11.11,将两组获得的结果进行对比,观察组患者当前在手术切口上出现感染率和整体感染出现率都要比对照组低处很多,两组之间存在的差异具备一定的统计学意义(P