简介：摘要：在学前教育阶段，区域游戏材料是开展室内区域游戏的基础。同时《幼儿园教师专业标准》也提出了幼儿园教师要合理利用资源，支持幼儿的活动。自然材料有着获取方便、用途广泛的特点，在幼儿园室内区域游戏中投放自然材料，能够丰富室内区域游戏层次。基于此，本文简单分析了幼儿园室内游戏区域投放自然材料的价值，最后围绕幼儿园室内游戏区域活动如何有效投放自然材料提出了几点策略。
简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，我国对于幼儿教学工作的重视程度也已进一步提高，而为满足时代发展下相关教学工作的开展与实施要求，需要对相关的理念加以明确，因此STEM理念下的幼儿园区域游戏也已成为学界热点话题。基于此，本文简单分析STEM理念的大致内容，深入探讨幼儿园区域幼儿教学中STEM理念的运用，以供参考。
简介：摘要：开展幼儿教育活动时，投入多元化的材料，打造跨越学科的教育模式，是stem教育的重点，而自然材料属于多元化材料中的关键，拉近幼儿与自然的距离，培养幼儿的创造思维。本文主要围绕着stem游戏来展开，基于自然材料，探究其应用价值，提出有效应用自然材料的方式，增强幼儿的实践能力，改善教学品质。
幼儿园室内区域游戏中自然材料投放分析
基于STEM理念开展幼儿园区域游戏的方法研究
自然材料在stem游戏中的有效利用
