简介：摘要：随着信息时代的不断发展，信息技术与传统教学手段不断融合，在小学数学课堂中有效使用线上线下混合式教学手段，实现了高效学习。开展线上线下混合式教学，激发了数学课堂活力，对于切实提高学生的个性化发展，实现高效课堂具有重要意义。

简介：【摘要】：目的：研究预见性护理对凶险性前置胎盘剖宫产患者母婴结局的影响。方法：本次实验选择自 2019年 1月 -2020年 1月收治的 100例凶险性前置胎盘剖宫产患者为观察对象，随机分配为实验组和对照组，每组各 50例，对照组应用常规护理模式，实验组在常规护理的基础上采用预见性护理。观察两组患者应用不通护理模式的母婴结局。结果：实验组产妇并发症发生率、新生儿窒息率明显低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：预见性护理能够有效改善凶险性前置胎盘剖宫产患者的母婴结局，值得推广应用。

简介：摘要小学数学新课标中指出数学课的基本任务除了让学生掌握数学的基础知识和基本技能外，还要在解决问题的过程中培养学生的合作能力。在农村小学数学课堂中开展小组合作学习模式，提高学生的小组合作能力，就要结合本班学生的实际，先确定好小组内成员的构成，再定期对小组长进行培训，合作前要明确合作任务，并且要让合作的内容必须具有可行性和合作的必要性，最后对合作的结果要评价有度，激励他们合作的热情，提高小组合作的凝聚力，使学生成为会合作、会沟通、会学习的新一代，从合作中增强交往能力，提高数学能力和社会能力。

简介：[摘要]所谓创新，对于教师而言，就是要有创新思想，要敢为天下先的气魄。对于儿童而言，就是要用心地营造一个良好的氛围，培养他们的创新意识；适时地点缀引导，培养他们的创新精神；真心给他们正确地评价，培养他们的创新能力，我们的学生将会勇敢地面对新世纪的挑战，成为新时代的创新人才。[关键词]创新教育创新评价众所周知，创新是人类文明最美丽的花朵，创新是民族进步的灵魂，创新是知识经济的不尽资源与动力，创新也是个人成功的最佳途径，创新是从观念到行动的革命，创新需要有境界、有气魄、有胆量。一个民族要想发展，必须创新，一个国家要想富强，必须创新，在知识经济迅速发展的今天，创新就是财富，创新就是力量，时代的呼唤，社会的需求都要求我们必须创新，而所有的一切都将决定于教育培养的大量创新人才。针对我国创新人才缺乏的现状，我们急呼创新教育势在必行！但是，我认为创新教育必须坚持科学发展观，从实际出发，不能搞形式主义，不能搞假大空，要立足本职，因地制宜。那么，如何对学生进行创新教育？我认为，首先是教师本人要有思想创新的的意识、能力和胆略。其中最关键的是要有独立思考的勇气。如果习惯于在权威面前关闭自己思考的大脑，就谈不上任何创新。即使是对公认的大师级的教育家，我们都不能搞“两个凡是”。一些成名人士，他们恰恰就在于他们的思想不断随着时代的发展而创新……

简介：当今,现代信息技术的内涵是将计算机为主的一系列信息技术形式作为促进学生认知和情感发展的工具,同时促进学生知识的学习。一、信息技术与英语课堂教学整合的基本内容小学英语教学的目的在于让小学生了解英语学习的基本内容、掌握英语学习的基本技能,形成合理的英语学习习惯。信息技术与小学英语课堂教学的整合帮助教师更有效的完成英语教学任务。

简介：对立统一规律是学习古代修辞的哲学基础,运用这一规律可以指导我们避免学习中的一些片面性、简单化和绝对化的倾向,可以较全面地揭示欧阳修"简而有法"修辞理论的深刻内涵,理解历史上有关语言的繁简与修辞关系的精辟见解,领悟这些理论对现代修辞学带来的诸多启示及其深刻的指导意义.