简介:【摘 要】:在地理课堂教学中,教师只有掌握了规范的职业语言,并自觉地在教育教学活动中加以设计、训练、运用,才能创设一个宽松、民主、和谐的教学氛围,从而达到最佳的教育教学效果。
简介:摘要:在初中教学中,地理教学能够让学生更好地认识自身所处的地球环境,了解自然的种种变化规律,是学生认识世界的重要渠道。但与此同时,由于地理知识的复杂性,想要达成这一目的并不容易。随着新课改带来了更为先进的教学理念,初中地理的教学改革开始有了新的方向,对学生学科素养的培养也成为了广大初中地理教师的共识。本文正是在新课改理念的基础上,通过对过去地理教学中存在的问题及其原因的分析,提出了切实可行的教学策略。
浅谈如何提升初中地理课堂教学质量之我见
初中地理高效课堂打造策略探究