简介：【摘要】中医经典的教育是中医教育的中心环节，其教育的质量关系着学生中医思维的建立以及今后中医的学习与临床实践。随着高校中医经典教师梯队的建设，中青年教师所占的比例不断提高。青年教师的专业素质、思想状况、价值观和道德品质直接影响学生对中医经典的学习与热爱。因此，从教学实践出发探索中医经典青年教师师德建设的路径具有重要意义。本文围绕中医经典青年教师师德师风培养，构建了以党支部为核心，以教学实践为基础，以中医经典师德师风为特色，形成“师爱为魂，学高为师，身正为范”的五个方面师德培养路径。
简介：【摘要】中医教育特别强调将“崇德”与“授业”融为一体，在传授医技的同时，更加注重医德的感召。在古代中医典籍中蕴含了大量体现师德、弘扬医德的元素。通过挖掘、归纳这些元素，有助于促进中医教师崇德授业，赓续传承，努力争做“四有”好老师。
简介：摘要不能满足任一自身免疫病诊断标准的抗-SSA抗体阳性患者，属中医"欲病"阶段，可基于中医"治未病"理论，运用中医体质分析及辨证施治，辅以食疗及生活方式干预。2012年5月10日-2019年10月8日，以左归丸口服结合食疗及生活方式调整等措施早期干预抗-SSA抗体阳性阴虚质患者1例，结果患者舌红苔薄、脉细无力、干咳等体征及症状改善，生活质量得到提高。
高校中医经典青年教师师德建设的路径探索
弘扬中医崇德文化 争做“四有”好老师
中医药早期干预抗-SSA抗体阳性1例追踪报道
