简介：摘要：在小学语文教学活动当中，阅读教学与写作教学在其中占据较大比重，也是教学的重点与难点。从某种程度来看，为提高学生的语文综合素养，必须要重视阅读和写作这两方面的教学情况。若要提高学生的写作能力，阅读能力及水平的提升在其中起到基础作用，两者之间有着密切关联。阅读教学活动的开展情况，能够直接看出学生对知识的获取与吸收情况，写作则是将自身观点与感悟以文字的形式展现出来，在教学的教学实践当中，加强两者之间的相互融合，对于提高课堂教学质量，促进学生今后全面发展具有重要现实作用。
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