简介:摘要:阐述建筑电气的设计原则和技术要求,建筑电气节能设计规范,以工程为例分析建筑中的电气节能技术应用措施,从而有助于建筑电气工程与生态环境的协调关系,有助于节约资源。
简介:摘要:在小学语文教学活动当中,阅读教学与写作教学在其中占据较大比重,也是教学的重点与难点。从某种程度来看,为提高学生的语文综合素养,必须要重视阅读和写作这两方面的教学情况。若要提高学生的写作能力,阅读能力及水平的提升在其中起到基础作用,两者之间有着密切关联。阅读教学活动的开展情况,能够直接看出学生对知识的获取与吸收情况,写作则是将自身观点与感悟以文字的形式展现出来,在教学的教学实践当中,加强两者之间的相互融合,对于提高课堂教学质量,促进学生今后全面发展具有重要现实作用。
简介:【摘要】随着新课程改革的深入推进,对于现存的教育理念进行了深刻的整改,要求教师不要仅仅局限于学生成绩的增长,更应该注重对于学生学科素养的发展,增强学生对于学科知识的应用能力,要求教师对于现存的教育体制进行调整和改良,深入了解学生对于数学学科的看法和学习的真实情况,从学生的角度和实际学习能力出发,在日常教学实践的开展过程中,根据以往的教学经验,不断总结和探究更为适合小学生的学习模式,以此促进学生数学学习能力的发展。
简介:摘要:目的:选取我院 45例女性急性期青春型精神分裂症患者的护理措施,总结护理经验以便更好地指导临床护理工作。方法:对新入院患者在做好一般护理评估基础上,重点进行精神科专科护理评估及特殊风险评估,并依据评估结果实 施有效护理及防护措施。结果: 45例患者在我院治疗期间均未发生意外事件, 4例患者病情稳定出院, 13例患者已成功恢复自知力,其余患者依从性明显改善。结论:对女性急性期青春型精神分裂症患者进行有针对性地专科护理评估及实施有效护理措施,同时加强护理人员专科培训,能够防止意外事件发生,提高患者生活质量,有效保证护理人员自身安全,提高护理服务水平。
简介:自弹自唱,是反映学生整体学习水平高低的重要标志,同时,也是合格的音乐教师必备的基本素质。自弹自唱能力的获得体现了音乐理论、钢琴演奏技能、声乐演唱技能、即兴伴奏能力以及音乐创造力和感悟力的综合,是学生综合音乐素质的体现。目前,高师音乐教育专业毕业生普遍存在着自弹自唱能力很弱的问题:在教育实习中普遍表现出不能很好地完成自弹自唱的教学,不能在短时间内完成自弹自唱的准备。有的同学钢琴演奏水平不能达到为歌曲即兴伴奏的水平;有的同学演唱能力不达标;还有些同学弹得很好,唱得很好,但两者结合到一起就不能很好地发挥表现。