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14 个结果
  • 简介:摘要:数学核心素养指的是学生通过小学数学学习,应具备的各项能力,如抽象、逻辑、运算、想象、建模、分析等,以此为今后知识学习夯实基础。本文基于素养导向背景,以小学数学学科为研究对象,从因材施教、单元整合、契合实际、启发思维这四个方面,深入分析小学数学作业设计的实施思路和优化策略,旨在提升学生数学核心素养,达成小学数学教育教学目标,以供相关教育工作者参考。

  • 标签: 素养导向 小学数学 作业设计
  • 简介:摘要:读后续写作为一种创新性的英语教学方法,在高中英语教学中具有重要的应用价值。本文通过深入探讨读后续写的教学意义和实践策略,旨在为高中英语教师提供一种有效的教学手段。读后续写不仅能够激发学生对英语学习的兴趣,全面检验学生的学习成果,还能有效培养学生的学科核心素养。在实践过程中,教师需要引导学生梳理文章脉络、掌握主旨内容,梳理关键信息和逻辑关系,罗列续写提纲并模仿语言结构,同时建立完善的评价机制。通过这些步骤,可以有效提高学生的续写能力和英语综合运用能力。

  • 标签: 高中英语 读后续写 教学意义 实践策略 核心素养
  • 简介:摘要:目的 探究间歇性清洁导尿术在脊髓损伤患者中的护理效果。方法 选择2020年8月-2021年8月在本院接受治疗的60例患者为研究样本,采取对患者的随机分组,每一组均为30例。对照组留置尿管,试验组采取间歇性清洁导尿术。对比2组患者干预前后的膀胱功能指标、WHOQOL-100量表评分及泌尿系感染发生率。结果 在干预前,2组患者膀胱功能各项指标、WHOQOL-100量表评分并无明显差异,在干预后,对比显著。并且,对照组泌尿系感染发生率更高。结论 对于脊髓损伤患者运用间歇清洁导尿术,能够使患者获得膀胱功能的改善,预防及减少泌尿系感染的发生,提升患者的生活质量。

  • 标签: 间歇性清洁导尿术 脊髓损伤 护理
  • 简介:摘要目的探讨目标导向的进阶式教学在麻醉科住院医师围手术期重症超声培训中的应用效果,为进一步优化围手术期重症超声教学提供经验与依据。方法选择2018年4月至2020年12月在南京大学医学院附属鼓楼医院麻醉科参与住院医师规范化培训(简称住培)的40名住院医师为研究对象,根据随机数字表法将其分为试验组(n=20)和对照组(n=20),分别采用目标导向的进阶式教学和传统临床带教进行围手术期重症超声培训,在培训结束时,对两组住院医师进行围手术期重症超声考核,并采用问卷调查方法了解其教学满意度。采用独立样本t检验、Mann-Whitney检验和χ2检验进行组间比较。结果试验组住院医师的围手术期重症超声考核总成绩[(88.1±3.2)分]高于对照组住院医师[(83.1±4.1)分],其差异具有统计学意义(t=4.28,P<0.001)。问卷调查结果显示,试验组住院医师对教学的满意度[(31.4±3.7)分]高于对照组住院医师[(25.6±3.4)分],其差异具有统计学意义(t=5.08,P<0.001)。结论目标导向的进阶式教学有助于提高麻醉科住院医师围手术期重症超声的培训质量与效果,住院医师满意度较高。

  • 标签: 麻醉科 目标导向 进阶式教学 住院医师 重症超声
  • 简介:摘要目的联合应用多种技术对一例高龄孕妇进行产前筛查与诊断。方法采用无创产前检测(non-invasive prenatal testing,NIPT)技术对胎儿进行非整倍体筛查,抽取羊水细胞进行胎儿染色体核型分析和低深度全基因组测序拷贝数变异检测(copy number variation sequencing,CNV-seq),对孕中期胎儿进行系统超声检查;对孕妇夫妇的外周血细胞进行染色体核型分析。结果NIPT提示胎儿性染色体异常;羊水核型提示为嵌合型性染色体异常45,X[53]/46,X,+mar[7];胎儿羊水细胞DNA CNV-seq显示seq[GRCh37]del(Yq11.1q12) chrY:g.13 104 553-28 819 361del,seq[GRCh37]del(Yp11.32p11.2) chrY:g.10 001-9 873 915del(嵌合比例30%);超声检查提示胎儿肾脏发育异常;引产儿外生殖器表现为男性;孕妇夫妇外周血染色体核型未见异常。结论NIPT可筛查部分胎儿性染色体异常疾病,后续的产前诊断与遗传咨询将有赖于胎儿核型分析、拷贝数变异检测以及超声检查等多种技术的联合应用。嵌合型性染色体异常胎儿的生后表型难以准确评估,产前遗传咨询应全面告知其可能的预后。

  • 标签: 无创产前检测 嵌合型性染色体异常 拷贝数变异检测 产前诊断 遗传咨询
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  • 简介:摘要:目前,我国的教育在不断改革完善,学习能力的培养是英语学科核心素养非常重要的一个方面,小学英语教师应该重视学生学习能力的培养。单元整体教学目标的设计是单元整体教学的起始环节,对单元整体教学发挥着重要的统领作用,而单元整体目标的设计是落实学生学习能力培养的途径之一,小学英语教师要重视基于学习能力的单元整体教学目标设计。

  • 标签: 学习能力 小学英语 单元整体教学目标设计
  • 简介:摘要:近年来,国家一直在贯彻提高全民健康水平要求,我国的人群健康状况有所改善,但是心血管病的发病率仍然在逐年上升,心血管病的致死率明显高于其他疾病,心血管病多发于老年群体,最常见的就是高血压和冠心病等,患者一旦患上心血管疾病,其他并发症也会随之而来,这种情况会大幅度提高心血管病的治疗风险。基于此下面的文章,以心血管内科护理为主要内容,详细分析心血管患者护理中的不安全因素及防范措施。

  • 标签: 心血管内科护理 不安全因素 防范对策
  • 简介:摘要目的探究围生期综合护理干预措施对产妇分娩的影响。方法选取2017年12至2018年12月接诊的500例围生期孕产妇为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(250例)和对照组(250例),分别在围生期给予综合护理干预措施和常规护理措施进行护理,对比两组产妇的顺产率、各产程时间、住院时间、产后出血量、产后并发症和PSQI评分、SAS评分、SDS评分。结果观察组产妇的阴道顺产率显著高于对照组(88.40%比32.80%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05);而观察组产妇产后出血量显著低于对照组[(161.34±55.09)ml比(234.27±60.52)ml],两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇各产程及总产程时间、住院时间均显著短于对照组(均P<0.05)。干预后,观察组产妇的PSQI评分为(6.36±1.88)分、SAS评分为(34.02±6.88)分、SDS评分为(32.57±5.27)分,均显著低于对照组(均P<0.05);观察组产妇尿潴留(3.20%)、会阴侧切口预后不良(2.80%)、新生儿窒息(2.80%)及新生儿胎儿而窘迫(6.80%)等并发症发生率均低于对照组(均P<0.05)。结论围生期综合护理干预可有效提高产妇顺产率,缩短产妇产程和住院时间,减少出血量和产后并发症发生率,明显改善产妇睡眠质量和心理健康程度,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 综合护理干预 围生期 睡眠质量 心理状态 并发症
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  • 简介:摘要目的研究前置胎盘阴道出血患者的用药方法以及护理对策。方法选择我院收治的20例前置胎盘阴道出血患者,对其临床资料进行回顾性分析,研究其用药方法以及护理对策。结果对于前置胎盘阴道出血患者,应该根据其具体情况进行贫血治疗,使用宫缩抑制剂减少其出血量,并以相关药物对新生儿的肺成熟进行促进,除此之外配以综合护理来改善产妇相关症状。结论对于前置胎盘阴道出血产妇,应该加强其健康教育和日常护理,并采取针对性治疗措施,减少产妇出血量,保证产妇以及新生儿的身体健康和生命安全。

  • 标签: 前置胎盘 阴道出血 用药与护理
  • 简介:摘要评价可以帮助学生更好地认识自己,在现代小学英语教学的过程中,教师应该多利用评价帮助学生认识到自己的学习情况,引导学生在学习的过程中解决好自身存在的问题,同时帮助学生建立学习自信心,激发学生的学习兴趣,小学英语教学的过程中,教师还应该在传统的评价体系的基础上积极的尝试进行多元化评价,多元化评价可以提高评论的客观性和公正性,保证评价更好的发挥价值。实际课堂教学的过程中,教师应该探索,小学英语教学的过程中,如何真正地发挥多元化评价的有效性。

  • 标签: 小学英语 多元化评价 有效性 思考建议
  • 简介:职业精神教育是高职教育的重要组成部分,高职生职业精神的培育对其自身的发展有着至关重要的作用。我国部分高职院校对学生进行职业精神培育的现状令人堪忧,以江西应用工程职业学院为例探讨职业精神培育中存在的问题,找出问题存在的原因,并提出转变学生职业观念、加强师资队伍建设、丰富职业精神培育形式三个方面的改进对策,以期对高职生职业精神的培养有所帮助。

  • 标签: 职业精神 实践教学 师资队伍
  • 简介:LotusDomino是当今办公自动化系统的主流开发平台之一,苏州大学的OA系统正是基于这个平台开发的。Domino自带一个非关系型数据库——文档型数据库,而苏州大学的档案管理系统的数据存储在SQLServer——关系型数据库中。因此要实现OA系统与档案管理系统的数据交换,必须要解决Domino和关系数据库的数据交换问题。本文利用ODBC实现Domino和关系数据库的互操作。

  • 标签: 关系数据库 非关系数据库 数据交换