简介：摘要：语言作为人们交流思想、传递情感的工具，在人的发展中发挥着重要的作用。随着教育改革的深入，越来越多的教师认识到了培养幼儿语言表达力的作用，但因目标模糊、未能突出幼儿的主体性，导致幼儿语言表达力未能随着年龄的增长而提升。幼儿园作为孩子语言表达力培养的黄金期，此阶段的语言教学能力决定着幼儿语言的发展。
简介：摘要：本文从素养培养的角度出发，探讨了初中语文教学的策略研究。文章针对初中语文教学的特点和学生的特点提出了相应的教学策略，包括多元化教学方法、创设情境化学习环境等。通过案例分析，本文验证了这些策略在提升学生语文素养方面的有效性和实用性。文章总结了研究的意义和局限性，并提出了未来研究的展望。
简介：摘要：目的：深入分析消化内科护理中通过健康教育方法所产生的价值和效果。方法：选择我国收治的消化内科患者进行研究，总计80例患者，随机分为观察组与对照组。按照实验标准，对照组采用常规护理方式，观察组则使用健康教育手段，护理结束后，对比两组的护理满意度、睡眠质量等指标。结果：经过两个实验组别对比，发现观察组的各项指标比较优越，满意度和更高，各项数据有统计学差别（P＜0.05）。结论：通过合理的健康教育措施，可以使得消化内科患者消除焦虑、抑郁等负面情绪，促进睡眠质量的提升，让护理工作更加高效的进行，为医学技术的发展奠定坚实的基础。
幼儿园教学中幼儿语言表达能力培养路径研究
基于素养培养视角的初中语文教学策略研究
在消化内科护理健康教育手段实施
