简介：摘要：古诗教学作为语文教学中重要的一部分，对提升学生整体语文水平，鉴赏能力有重要意义。中国传统文化源远流长，古诗词作为我国的一大文化瑰宝，历经时光的洗礼仍不改其魅力。一定程度上来说，古诗词是弘扬我国传统文化的一大法宝。小学时期作为启蒙阶段，在语文古诗教学时中适当融入传统文化，利于提升学生的文学素养。本文就实际情况出发，分析渗透传统文化的重要意义，并提出优化策略，希望对小学古诗教学有所启迪和帮助。

简介：摘要：新课程改革不断深入的同时也对小学语文教学提出了新的要求，语文教师除了要教授基础的语文知识以外，还要对学生思辨能力的培养做出合理兼顾。为了高效地培养学生的思辨能力，本文将在充分认知培养思辨能力重要性的基础上，结合语文教学实际提出具体的培养策略，以便为相关教学工作的优化提供参考。

简介：摘要：单元习作在小学语文写作的教学中极为重要，这种立足单元学习的写作模式不仅能使教师在教学中更有方向感，还能为学生们提供一个良好的写作目标。但是从目前的情况来看，单元习作在小学语文写作中渗透还不到位，导致学生的写作水平很难得到提高。为此，本文在应用单元习作提升小学语文写作教学效率方面提供了一些有效策略，以改变传统的写作教学模式，为学生们提升写作素养做出帮助。

简介：摘要：现阶段，小学语文教学中喜爱生动形象的教学形式，小学生的情感纯真饱满。随着课程的改革，人们越来越注重儿童的朗读水平，小学阶段就开始培养学生的朗读能力。本文围绕“基于儿童本位的小学语文儿童诗诵读教学”这个主题进行了分析和研究。

简介：摘要：本文通过讨论STEAM教育理念在我国实行的重要性和意义，针对STEAM教育理念推行存在的问题，提出了相应的措施。让学生提高参与课堂的积极性，充分发挥学生的主观能动性，帮助小学生通过多维度学习语文知识，并提高核心素养。