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三言两语

作者：康宗萍
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2010-11-21
出处：《幼儿教育：教育教学》 2010年第11期

简介：档案袋的资料不能是泛泛的，它需要突现幼儿的发展特点、反映幼儿的成长历程，有利于成人对幼儿作出分析与评价。档案袋资料所呈现的幼儿的进步与不足也可从另一个侧面反映教师的教育教学水平，
标签：三言成长历程教学水平档案袋幼儿教育

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