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三言两语

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摘要档案袋的资料不能是泛泛的，它需要突现幼儿的发展特点、反映幼儿的成长历程，有利于成人对幼儿作出分析与评价。档案袋资料所呈现的幼儿的进步与不足也可从另一个侧面反映教师的教育教学水平，

DOI ojz0w17zd5/932646

作者康宗萍

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2010年11期

关键词三言成长历程教学水平档案袋幼儿教育

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）