简介：摘要：为了适应社会发展并培养出知识经济时代所需要的人才，我国大力提倡素质教育并进行新一轮的课程改革，试图改变传统课堂的应试教育风格和功利化教学倾向，将学生从应试与功利学习的泥淖中解救出来,从而将学生培养为求知欲强、思维活跃，并具备一定实践动手能力的创新性人才。高中生时期是一个人世界观、人生观、价值观的初步塑形时期，此时他们接受的教育至关重要。而高中语文的学习内容涉及面广、引导性强，所以语文学习的正确思维培养成为当代高中语文教学的重中之重。本文对如何培养高中生语文学习的正确思维进行理论分析,以此作为培养高中生语文学习正确思维的理论依据，并提出了相应的建议与对策。

简介：摘要：随着我们信息化技术的发展和进步，在教育教学行业中出现一种新型的教学方式——微课，并且其在一定程度上提升了教学质量，节省了教学物资，并且结合每个学生的个性化特点进行教学，调动学生们学习语文知识的乐趣和激情，并且激活了课堂教学气氛，调节了师生之间紧张的关系，有利于教师更好的讲解语文知识、传授语文内容。本文针对微课在高中语文教学中的应用价值以及应用路径进行了综合分析，希望可以最大程度上展现微课教学方式的教学优势，出色的完成教学任务和目标。

简介：摘要：高中语文教师要坚持立德树人的理念，把德育教育融入到课堂教学之中，提高学生的文化素养和思维水平。在德育教育思想指导下，努力寻求与高中语文教学相结合的方法，构建有效的语文德育教育课堂，提高学生的语文思维水平。

简介：摘要：为了响应国家“停课不停学”的号召,疫情期间体育课开设的目的是为了让学生在家期间也能积极锻炼身体,保持良好的身体素质,增强免疫力,同时学习一些体育与健康的理论知识。线上体育课堂主要的教学形式:通过在线观看体育与健康的基础理论视频,完成相应的理论学习作业;通过观看身体锻炼的动作演示,学生进行学习锻炼体会;教师通过互动话题讨论、提交视频作业、锻炼打卡等方法促使学生进行必要的身体锻炼学习。调查了解到学生对线上学习的配合程度以及满意程度较高。建议在课程中加强互动方式,适时监控学习,并且合理进行线上体育课的评价,保证线上授课与线下学习相衔接。