简介：摘要:在素质教育不断推进的今天,人们对于数学教学提出了更高的要求。学生在获得大量数学基础知识的同时,还必须掌握多种数学学习方法、灵活分析数学问题和主动运用数学知识的技能。所以,教师要把数学学科特点和学生实际学习密切结合,构建新型数学学习模式,从整体上对学生学习效果进行优化。基于此,文章就小学数学有效教学模式构建策略进行探析。
简介：摘要：
简介：摘要：创造一个良好的、安全的、稳健的和谐的校园环境，营造融洽的校园氛围，从而能够提升学生的基本身心素养。本文主要从如何培养学生的自我管理意识、培养学生自主督促的能力，发挥学校管理委员会和班委会的核心力量。从学生组织的班集体实践活动以及学生充分地表达自己等角度，浅析小学政教处有效实施学生自主管理的一些问题。
简介：摘要：作为任课教师的班主任要合理规划自身的工作内容，在展开课程教学时做好充裕的课前准备。同时，在课堂上也可以有效融入一些开放化的元素，结合平时和学生的接触，挖掘利用更多学生感兴趣的素材和内容。这样可以为课程教学增添趣味化的色彩，能够促进教学目标的达成，也能够丰富学生在课堂上的学习收获。基于此，以下对小学班主任加强数学教学管理的措施进行了探讨，以供参考。
浅谈构建小学数学有效教学模式的策略
化散为整“减负”温故知新“提效”——小学数学六年级总复习教学策略初探
小学政教处实施学生自主管理的浅见
小学班主任加强数学教学管理的措施
